현대 유럽의 교육사상
- 최초 등록일
- 2006.12.16
- 최종 저작일
- 2006.12
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소개글
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목차
1. 자유주의 교육사상
2. 실존주의 교육사상
본문내용
개요
루소의 자연주의에 기초
아동의 자유로운 활동을 통해 개인의 특성을 신장
모든 개인의 평등한 권리, 평등한 가치 인정, 외부의 속박은 모두 배척
교육내용, 교육방법: 일정한 교과서나 교실 없이 자발적 교육
교육목적: 자율적인 인간을 만드는 것
사상가: 엘렌케이, 몬테소리, 니일 등
2. 자유주의 사상가
1) 엘렌 케이(Ellen key: 1849-1926)
(1) 생애
스웨덴의 순드스홀름 출생. 자유주의적 정치가의 딸로 태어나 1880년부터 20년간 스톡홀름의 사립중학교 교사로 근무하는 한편, 노동자학원에서 문학사를 강의하였다. 그 후 주로 저작활동에 전념하며 휴머니즘의 입장에서 대담 솔직한 발언을 하여 세계적으로 알려졌다. 범위는 문학사 ․여성문제 ․교육문제에 걸쳐 있다. 그녀는 주로 J.J.루소와 F.W.니체의 영향을 받아 사회적 자유주의(liberalism)와 개인의 해방, 억압되어 온 여성과 아동의 해방을 주장하였다. 《여성운동》(1909) 《생명발전의 방향》(1903~1906) 등 다수의 저서가 있으며, 그 가운데 《아동의 세기(世紀)》(1900)는 각국어로 번역되어 신교육운동의 지침서가 되었다.
참고 자료
없음