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소개글
제 7차 가정과 교육과정 비교분석 에 대한 레포트 입니다중학교의 기술,가정과 고등학교 가정과학 의
편제와 성격, 목표, 내용, 내용체계표, 학습방법, 평가 가 요약되어 있구요
편제와 내용체계표는 표로 되어있어 보기도쉽고 깔끔합니다.
가정교육과에 재학중인 학생이나 가정선생님을 준비하시는 분들이 보시면
유용한 자료입니다
에이뿔받은레포트이구요 잘참고하셔서 좋은성적 거두시길 바래요~~^^
목차
제 7차 가정과 교육과정 비교분석1.가정과 교육과정의 편제
2.가정 교과의 성격
(1)실과(기술.가정)의 성격
(2)가정과학의 성격
3.목표
(1)실과(기술,가정)의 목표
(2)가정과학의 목표
4.기술가정.가정과학의 내용
1)기술 가정 교과서의 학년별 내용
[5학년]
(1)나와 가정 생활
(2)아동의 영양과 식사
(3)간단한 생활 용품 만들기
(4)전기 기구 다루기와 전자 키트 만들기
(5)꽃과 채소 가꾸기
(6)컴퓨터 다루기
(7)용돈 관리하기
[6학년]
6학년도 위에 5학년처럼 세부적으로 나뉘어 있습니다(길어서 생락할게요)
[7학년]
7학년도 마찬가지로 위의 5학년처럼 세부적으로 나뉘어 있습니다
[8학년]
8학년도 마찬가지로 위의 5학년처럼 세부적으로 나뉘어 있습니다
[9학년]
9학년도 마찬가지로 위의 5학년처럼 세부적으로 나뉘어 있습니다
[10학년]
10학년도 마찬가지로 위의 5학년처럼 세부적으로 나뉘어 있습니다
가정과학의 학년별 내용 체계 표
2)가정과학 교과서의 학년별 내용
가.내용체계
나.영역별 내용
5.기술.가정,가정과학 교과서의 교수.학습 방법
6.평가
본문내용
2.가정 교과의 성격(1)실과(기술.가정)의 성격
실과(기술,가정)은 5~6학년의 실과,7~10학년의 기술,가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 남녀 모든 학생이 이수하도록 하고 있다. 실과는 학생의 실천적 경험과 실생활에의 유용성을 중시하는 교과로서 5~6학년에서는 자신의 일상 생활과 가정 일에 필요한 기본적인 소양을 7~10학년에서는 기술 산업과 가정 생활에 관한 다양한 경험과 진로 탐색의 기회를 주고, 11~12학년의 심화 선택 과목을 선택하는 데 도움을 주는 교과이다. 실과(기술,가정)의 지도내용은 여러 과목의 성격, 지도내용과 요소의 공통적 특성, 국가 사회의 요구 등을 고려하여 가족과 일의 이해, 생활 기술, 생활 자원과 환경 관리의 3개영역으로 구성되고, 세부 내용의 대상을 개인, 가정, 산업 세계로 점진적으로 확대하고 있다.5~6학년에서 다루는 실과는 실천적인 학습을 통하여 생활의 적응 능력을 기르게 하는 과목이다. 지도 내용은 자신의 이랑 생활과 집안 일에 필요한 기본적인 내용을 추출하여 흥미, 생활에의 유용성, 실용성, 적합성 등을 고려하고, 학생들의 발달 수준에 맞도록 선정, 조직하여 실천적 학습을 통하여 과제를 해결할 수 있게 하고 있다.
7~10학년의 기술,가정은 6차 교육과정의 기술,산업 교과와 가정 교과를 통합한 것으로, 초등학교의 실과를 바탕으로 중학교 1학년부터 고등학교 1학년 까지의 남녀 학생 모두에게 이수시키는 과목이다. 기술, 가정은 기술과 산업에 관한 기초 지식과 기능을 습득하게 하여 고도 산업 사회에 적응할 수 있게 하고, 가정 생활에 필요한 기본적인 지식과 기능을 습득하게 가정 생활에 대한 이해를 높여 생활의 질을 향상시킬 수 있는 능력과 태도를 길러준다. 기술, 가정은 실생활에 적용을 중시하는 실천교과로서 체험 학습을 통하여 개념과 원리를 구체적으로 이해시키고, 의사 결정 능력, 문제 해결 능력,창의력 등을 기르는데 도움을 주며, 일의 경험을 통하여 자신의 적성을 계발하고 진로를 탐색하며 일에 대한 건전한 태도를 가지게 한다. 따라서, 기술 가정 교과는 21세기를 살아갈 능력을 가진 인간을 기르는 데 필요한 직접적이고 실천적인 경험을 제공해 주는 중요한 교과이다.
기술, 가정의 지도 내용은 기술, 산업과 가정 내용을 일상 생활과 학생의 요구.교육 현장의 여건 등을 고려하여 구성함으로써 현대 사회와 미래 사회의 적응에 필요한 기초적인 내용을 다룰 수 있도록 하였다. 지도 내용의 구성은 7~9학년에서는 실생활에 필요한 기초 지식과 진로 탐색을 위한 다양한 경험을 할 수 있는 것으로 하고. 이를 실생활에 적용하고 실천하는데 중점을 두었다. 10학년에서는 남녀 학생이 장래 가정과 직업생활을 보다 효과적으로 수행하는데 필요한 내용과 관련 분야에 대한 폭넓은 안목을 기르고 11~12학년에서의 선택 과목을 선택하는데 도움이 될 수 있도록 하였다. 교수,학습 활동에서는 교과의 성격에 유의하여 단순한 지식과 기능의 습득보다는 이를 일상 생활에 창의적으로 실천할 수 있으며 원만한 인간 관계를 수행할 수 있는 능력을 가지도록 하는 데 중점을 두고 있다. 또 실험, 실습을 통한 체험적인 과정과 토의학습,사례조사,견학 등 학생 중심의 수업을 강조하고 있다. 그리고 그 과정에서 창의력, 문제 해결 능력, 의사 결정 능력, 의사 소통 능력, 인간 관계 기술, 협동심 등이 길러질 수 있도록 하며, 일에 대한 긍정적인 태도를 가지는 것을 중시한다. 이와 같이 실과(기술,가정)에서는
