[교육학]행복한 삶과 교육

소개글

<교육학 교재 연구 및 지도법>을 들으면서
1단원의 문제점을 분석하고, 대안으로 재구성했을 때 작성한 ppt입니다.

조원들과 나름 열심히 재구성한 것이기 때문에 이렇게 올립니다.
비록 지도안은 없지만,
ppt에 자료 링크등이 다 되어 있기 때문에 ppt 사용을 하지 않으시더라도
교과서 재구성시만으로도 아이디어나 구성면에서 충분히 도움이 될 거라 생각합니다. ^-^ 좋은 점수 받으셔요~

목차

1.행복한 삶이란
2. 진정한 교육이란?
3. 행복한 삶을 살기위한 교육의 필요성

본문내용

1. 행복한 삶이란?

>> 다음의 영상자료를 보고 진정한 행복이란 무엇인지 생각해 봅시다.

행복한 삶은 가치 있는 삶이며, 이는 곧 자신이 추구하는 이상적인 자아를 실현하는 삶이다. 이는 그냥 자기에게 주어지는 것이 아니다. 바로 ‘교육을 받음으로써 이루어지는 것이다.
즉, 교육은 자신이 스스로 설정한 목표를 향하여 성장해가며, 또한 그 목표를 달성하여 행복한 삶이 되도록 해주는 진정한 매개체인 것이다

<즐거움과 행복의 차이>
행복이란 말은 즐거움과 같거나 비슷하게 쓰인다.
“어제 나는 친구와 만나서 즐거운 시간을 보냈다.” 라는 말 대신, “어제 나는 친구와 만나서 행복한 시간을 보냈다.” 로 말하면 영어식 표현같아 다소 어색하다.
그러나 “복남이는 헤어졌던 가족을 만나 즐거운 생활을 하고 있다.” 라는 말 대신, “복남이는 헤어졌던 가족을 만나 행복한 생활을 하고 있다.” 라고 말하면, 별로 어색함이 없다.
즐거움은 다소간 순간적 경험에 적용되는 것이다. 물론 “즐거운 인생을 살았다”는 말이 성립되지 않는 것은 아니지만, 그 말은 일생의 모든 순간이 즐거웠다는 말이라기보다는, 괴로움보다는 즐거움이 비교적 많은 삶을 살았다는 뜻이라고 할 수 있다. 그러나 일생을 비교적 즐겁게 살았더라도 마지막에 지극히 고통스러운 경험을 했다면, 특히 극심한 치욕이나 모함으로 시달림을 받았거나 평생의 과업에서 결정적인 실패를 경험한다면, 그런 삶은 행복한 삶이었다고 할 수 없다.
따라서 우리는 행복한 삶을 즐거운 삶이라기보다는 만족스러운 삶이라고 생각해 볼 수 있다.  즐거웠지만 만족스럽지 못한 삶이 있을 수 있기 때문이다. 만족스러운 삶의 의미에 대해서 생각해 보자.

참고 자료

없음