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고등학교 윤리와 사상 평가계획서

부러워
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최초 등록일
2024.04.05
최종 저작일
2024.04
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소개글

1. 학교에서 실제로 활용한 계획서입니다.
2. 수행평가를 포함한 평가계획서에 필요한 모든 내용들이 담겨 있습니다.

목차

1. 평가 목적
2. 평가 방향 및 방침
3. 평가 운영 계획
4. (윤리와 사상)과 교수학습 운영 계획
5. 지필평가 계획
6. 수행평가 계획
7. 수행평가 영역별 세부 계획
8. 평가 유의사항
9. 성취율과 성취도
10. 성취수준 및 성취기준

본문내용

1
평가 목적

교육의 궁극적 목적은 학습자를 전인적 인간으로 성장시키는 일이며 학교 교육 과정을 통해 이를 보다 효과적으로 달성하기 위한 도구로써 평가는 필요성을 갖는다.
특히, 사회과는 사회 현상을 바르게 이해하고 올바른 사회생활을 할 수 있는 능력과 태도를 지니게 함 으로써 민주 시민의 자질 육성을 추구하는 교과이다.
따라서 사회과에서는 탐구 지향적 수업 또는 사고력 신장을 위한 수업의 과정과 그 결과에 대한 평가 가 유용한 것이 될 수 있도록 과정 평가와 수행 평가를 실시할 필요가 있다. 결국, 사회과의 평가는 인 지적 영역의 평가와 더불어 정의적 영역과 행동 성향 영역이 가미된 전인적 성장 여부를 평가하는 데 초점을 두어야 할 것이다.


2
평가 방향 및 방침

가. 사회의 여러 현상과 특성을 그 사회의 지리적 환경, 역사적 발전, 정치·경제·사회적 제도 등과 관련시켜 통합적으로 이해하도록 평가한다.
나. 사회 현상과 문제를 파악하는 데 필요한 지식과 정보를 획득, 조직, 활용하는 능력을 기르며, 사회생활에서 나타나는 여러 문제를 합리적으로 해결하기 위한 탐구 능력, 의사 결정 능력 및 사회 참여 능력을 기르는데 기여할 수 있도록 평가한다.
다. 평가가 타당도, 신뢰도, 객관성이 극대화 되도록 교과협의를 통해 평가 도구를 개발한다.
라. 학습에 대한 결과는 물론 과정과 목적을 중시하는 평가를 지향한다.
마. 평가 결과는 학생들에게 공개ㆍ 확인하여 신뢰성을 높이도록 한다.

참고 자료

없음
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판매자 유형Diamond개인인증
소개
1. 선생님들이 학교 업무를 하는데 있어 활용할 수 있는 자료들을 제공하고 있습니다.
2. 중고등학교 사회 과목들 중점으로 학습 및 시험 자료들을 제공하고 있습니다.
전문분야
시험자료, 인문/어학, 교육학
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