• 캠퍼스북
  • LF몰 이벤트
  • 파일시티 이벤트
  • 서울좀비 이벤트
  • 탑툰 이벤트
  • 닥터피엘 이벤트
  • 아이템베이 이벤트
  • 아이템매니아 이벤트

[교육심리학] 피아제의 인지발달이론

*정*
최초 등록일
2004.10.28
최종 저작일
2004.05
15페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

소개글

피아제의 발달이론을 자세하게 정리했습니다.
임용고사 문제도 넣어 봤구요.
수업에 적용사례논문도 정리해서 넣었습니다.
도식 동화 조절의 구체적 예시와 해석도 넣었구요~

목차

1.머릿말
-피아제의 생애
-인지발달이론

Ⅱ. 본문
1.피아제의 인지발달이론

1) 피아제 이론의 기본개념

-도식,동화.,조절.평형

2) 인지발달 단계
-특성
-감각운동기
-감각운동기의 특성
-전조작기
-전조작기의 특징
-구체적 조작기
-구체적조작기의 특징
-형식적 조작기
-형식적 조작기의 특징

2)피아제 이론의 한계
3)피아제 이론의 적용
-피아제 이론의 교육적 영향
-각각의 발달단계별 수업 방향
-수학수업에 적용
3)임용고사 교육학 기출문제

3.맺음말.
-

본문내용

1)도식(sheme) : 도식은 사물이나 사건 또는 사실에 대한 전체적인 윤곽이나 개념을 말한다.
- 기본적인 반사를 가지고 태어난 유아는 반사행동의 반복을 통해 도식을 형성해 나간다.
예) 빨기반사를 가지고 있는 아이는 젖을 빨음으로써 빤다는 것에 대한도식을 지니고 이것을 반복하게 됨.
- 도식은 분화되고 더 복합적인 도식으로 발전→ 연령이 증가함에 따라, 많은 경험을 통해 인지구조의 발달을 가져오게 됨(도식의 질적인 변화)

(2)적응 : 유기체의 환경에 대한 적응은 동화와 조절의 상호작용에 의해 일어난다.
▪동화(assimilation)-이미 경험으로 또는 학습으로 형성된 개념(기존의 도식에 맞게 새로운 자극을 이해하는 것)
▪조절(assommodation)-변화된 환경에 대처하기 위해 기존의 개념에 대한 변화를 일으키는 것.
▪평형(equalibrum)-동화와 조절은 인지발달 과정의 두 측면으로서 서로 분리될 수 없다. 이 둘은 상호작용을 되풀이해 해 나가며, 조화를 이룬 균형상태로 발달해 나간다. 균형화는 사고의 평형을 의미하며 평형은 정지된 상태가 아니라 동적이다.

▶도식과 적응의 구체적 예
한 아이와 아버지가 함께 시골길을 걸어가고 있다. 아버지가 들판에서 풀을 뜯고 있는 소를
발견하고는 아들에게 말한다. “존 저 동물을 봐라. 저건 뭐지?” 존은 그 들판을 자세히 살펴
보고 처음 소를 보았다. 존은 한동안 생각한 후에 “저건 개에요”하고 말했다. 그러자 아버지
는 고개를 가로저으며 존에게 “아니야, 그것은 소란다. 개보다 더 크잖니” 라고 말해주었다.

존은 이전에 개를 보고 ‘네발 달린 것은 개’라는 도식을 가지고 있었다. 존은 처음 소를 보고 자신의 전체도식을 검토한 후에 그 대상에 적절하게 포함할 수 있는 개의 도식을 발견하게 되었다. 따라서 개의 도식을 소에게 적용시켜 소를 개라고 말하게 된 것이다. 이 때 존이 소에게 자기가 가지고 있던 개의 도식을 적용하는 것이

참고 자료

김청자 ∙ 장선철, 『교육심리학』, 동문사, 2003
장휘숙, 『전생애 발달심리학 인간발달』,박영사, 2000
정옥분, 『아동발달의 이론』, 학지사, 2003
메리 사임, 『피아제가 보여주는 아이들의 인지 세계』, 문용린 역, 학지사, 1996.
메리 앤 스펜서 플라스키, 『어린이를 위한 피아제 이해』, 주영희ㆍ이기숙 공역, 창지사, 1982.
Barry J.Wordsworth, 『‘삐아제’의 인지적 정의적 발달』,성옥련〮ㆍ김수정ㆍ이지연 공역, 중앙적성출판사,1995
P.G.Richmand, 『Piaget이론입문』, 강인언 역, 학지사, 1994
류희찬, 「피아제의 구성주의 학습」,『우리교육』1995. 1.
정성봉ㆍ송현순, 「초등 실과 교육의 학문적 기초 연구」, 『실과교육연구』Vol.8. No.2, 2002.

자료후기(5)

5개 리뷰 평점
  • A+최고예요
    1
  • A좋아요
    2
  • B괜찮아요
    2
  • C아쉬워요
    0
  • D별로예요
    0
*정*
판매자 유형Bronze개인

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
탑툰 이벤트
[교육심리학]  피아제의 인지발달이론
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업