태도에 관한 초기의 연구에서 태도와 행동 간에는 인과관계가 있다고 가정하였으나

소개글

교과목명 : 조직행동론
<과제명> 태도에 관한 초기의 연구에서 태도와 행동 간에는 인과관계가 있다고 가정하였으나 1960년 말경 페스틴저(Leon Festinger)는 행동에 대한 태도를 연구하면서 오히려 '태도는 행동을 따른다'고 주장하였다.
태도의 주요 구성요소(배점 20%)와 페스틴저(Leon Festinger)의 인지부조화를 설명(배점 30%)하고, 본인에게 해당하는 인지부조화에 대한 실제적인 예(배점 40%)를 들어 기술하세요(서술의 형식 및 일관성배점 10%).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태도의 주요 구성요소
2. 페스틴저의 인지부조화
3. 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

태도는 개인 내적 특성인 성격이 어떠한 대상에 대해서 나타나는 방식이라고 할 수 있다. 이를 조직에 적용하게 되면 구성원이 일과 조직을 대하는 행동 방식이나 사고에 관한 총괄적인 개념이라고 볼 수 있는데 태도가 조직에서 중요하게 여겨져야 하는 것은 조직의 성과에 영향을 크게 미치기 때문이다. 태도는 좋은 성과를 내는 데에 중요한데 좋은 태도 자체가 탁월한 성과로 이어지는 것은 아니지만 부정적인 태도가 탁월한 성과를 만들 수 없다는 사실은 저명하기 때문이다. 태도가 일으키는 차이는 그 결과에서 나타난다. 태도를 관리하기 위해서는 조직에 어떠한 태도가 바람직한지 소통하고 이러한 태도가 인정, 평가될 수 있게 관리하는 것이 핵심이라고 볼 수 있다.

참고 자료

LG경제연구원 ‘조직에서 태도가 중요한 이유’, 강진구, 파이낸셜 신문, 2011.08.30.
윤지연, 2014, 초등학교 미술교과에서 태도의 구성요소에 따른 태도형성방안연구, 국내석사학위논문 한국교원대학교 대학원, p.10~26
서보람, 2022, 드라마 시청 선택에 관한 인지부조화 경험과 반응, 국내석사학위논문 고려대학교 언론대학원, p.6~8