언어습득이론 중, 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교

소개글

언어발달장애
주제 : 언어습득이론 중, 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스키너 학습이론
2. 생득주의 이론
3. 행동주의 학습이론과 생득주의 이론의 비교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
언어발달 이론은 촘스키의 생득주의 이론, 스키너의 행동주의 학습이론, 상호주의 이론으로 나뉘며, 이 세 가지 언어 발달 이론에서 영·유아의 언어 습득 특성을 후천적인 학습이라는 것을 강조한 것은 스키너의 학습 이론이고, 보편성과 선천성에 관해서 생각하면서 언어를 습득 장치라는 개념으로 제시한 것은 촘스키의 생득주의 이론이다. 이 두 가지 이론에 대해서 본론에서 특성을 서술할 것이고, 두 가지 이론을 비교 분석하며, 이 이론에 대한 나의 생각을 제시할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
스키너의 이론은 경험주의 철학이 바탕이 되었고, 이를 이어받아 행동주의 심리학이 정립되었으며, 모든 과학적 관찰과 연구는 눈에 보이는 행동에 국한되어야 한다는 입장을 취하였다. 영·유아는 태어날 때부터 아무것도 그려지지 않은 백지상태와 같다고 여겼으며, 이 백지상태에서 그림을 하나씩 하나씩 그려나가듯이 성장하면서, 자신이 경험한 것들에 따라, 인성이 형성된다고 여겼다.

참고 자료

이현진. 2021. 언어발달. 학지사
언어 발달 첫 놀잇감. 2021. 블루래빗