프로이드 정신분석이론과 융 분석심리학적 상담을 비교 하시오

소개글

상담이론과 실제 중간시험 문제
주제:
1.프로이드 정신분석이론과 융 분석심리학적 상담을 비교 하시오.
2.아들러의 개인심리학적 상담이론과 행동요법의 주요이론을 설명 하시요.
3.인지치료의 주요이론과 상담의 과정과 기법을 설명 하시오.

목차

1.프로이드 정신분석이론과 융 분석심리학적 상담을 비교 하시오.
1)프로이드의 정신분석이론
(1)정신구조
(2)성격발달 단계
(3)상담 과정과 기법
2)융의 분석심리학적 상담
(1)정신구조
(2)상담과정과 기법

2.아들러의 개인심리학적 상담이론과 행동요법의 주요이론을 설명 하시오.
1)아들러의 개인심리학적 상담이론
(1)열등감과 보상
(2)초기발달과 생활양식
(3)출생 순위와 가족 내 위치
(4)삶의 과제
2)행동요법의 주요이론
(1)고전적 조건형성
(2)조작적 조건화
(3)모방학습

3.인지치료의 주요이론과 상담의 과정과 기법을 설명 하시오.
1)인지치료의 주요이론
(1)역기능적 인지도식
(2)자동적 사고
(3)인지왜곡 또는 인지오류
2)상담 과정과 기법
(1)상담 과정
(2)상담기법

본문내용

1.프로이드 정신분석이론과 융 분석심리학적 상담을 비교 하시오.
1)프로이드의 정신분석이론
(1)정신구조
프로이트의 정신구조 이론은 크게 원초아, 자아, 초자아 3가지로 구분된다. 원초아는 인간의 정신구조를 이루는 근본으로 충동적인 욕구를 추구한다. 인간은 태어날 때 타고난 충동적 욕구를 충족시키고 하고 싶어하기 때문에 합리적이지 않은 쾌락에 지배받게 된다. 쾌락은 본능적 욕구를 이루고 싶어하는 욕망으로 무의식 속에 자리를 잡고 있다. 자아는 통제와 조절이 가능하여 초자아의 명령과 외부 세계 사이에 조정역할을 담당한다. 자아는 원초아와는 다르게 합리적인 존재로 논리를 담당하며 의식을 통제한다. 초자아는 규범적 원리인 도덕을 추구하여 사회적 표준을 자신의 것으로 받아들인다.
(2)성격발달 단계
구강기는 영아가 막 태어났을 때로 1년 6개월까지 기간이다. 구강기에서는 입, 입술, 혀가 쾌락을 추구하는 신체기관이 된다. 영아는 수유 과정을 통해서 외부 환경과 접하게 되며 성적 욕구와 공격 욕구를 충족하게 된다.
항문기는 생후 1년 6개월에서 3년 사이로 영유아의 리비도가 항문으로 옮겨간다. 이 시기 아이들은 배변훈련을 받게 되고 부모의 훈육에 의해서 인격을 형성하게 된다. 초자아의 기초가 되는 양심이 발달한다.
남근기는 3세에서 5세까지로 리비도가 생식기로 옮겨간다. 이 시기 아이는 자신과 성이 다른 부모를 애착 대상으로 바라보게 된다. 남아의 경우 자신과 아버지를 비교하게 되어 열등감을 느끼게 되며 아버지로부터 보복을 받게 될 것이라는 두려움이 거세불안으로 표출된다. 아이는 어머니에 대한 욕망을 억압하고 아버지의 가치체계를 내면화하여 남성적 역할을 습득해 외디프스 콤플렉스에서 벗어난다.

참고 자료

없음