청소년활동론_청소년활동의 안전과 청소년활동시설 안전점검과 종합평가에 관해 서술하시오.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
(1) 청소년활동 안전의 이해
(2) 청소년활동시설 안전 점검
(3) 청소년 활동 시설 안전관리 계획 수립
(4) 청소년수련시설 감독기관의 종합 안전점검과 운영기준 및 종합평가
1) 청소년수련시설 감독기관의 종합 안전점검
2) 청소년수련 시설의 운영기준
3) 종합평가

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년 활동에 있어 가장 중요한 것은 청소년들의 안전에 대한 보장이다. 안전이란 위험이나 사고의 염려 없이 편안하고 안전한 상태를 말한다. 그러나 청소년 현장에서는 여러 사고가 일어나고 있다. 1999년 화성의 씨랜드 화재, 2014년 세월호 침몰 사고와 같은 사건은 우리의 많은 청소년을 한꺼번에 앗아간 안타까운 사건으로 기억되고 있다. 그러나 그 이후에도 안전사고는 계속 일어나고 있다. 학교안전사고는 학교 안팎에서 이뤄지는 수업 및 특별활동이나 수련 활동, 현장체험 중 발생하는 사고를 말하는데, 2013년 105,088건에서 2019년 138,784건까지 증가하다 코로나-19로 잠시 감소하다가 2022년에는 149,339건으로 다시 증가하는 추세를 나타내고 있다(행복한 교육, 2023년 8월호). 대부분 안전사고는 청소년 활동을 참여하는 과정에서 예측하지 못한 상태에서 일어나는데, 이러한 안전사고는 사고 청소년 뿐 아니라 그 가족과 친구들에게도 트라우마를 남기며 고통을 받게 된다. 이에 청소년지도자는 청소년 안전에 대한 중요성을 인지하고 철저한 안전교육으로 사고를 예방해야 할 것이다. 안전사고를 예방을 위해 청소년 활동 안전에 대한 이해와 청소년 활동 시설의 안전점검과 종합평가에 대한 이해가 필요하다. 따라서 청소년 활동의 안전과 청소년 활동 시설의 안전점검과 종합평가에 관해 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론

(1) 청소년활동 안전의 이해

청소년 활동을 진행에 있어 가장 중요한 것은, 안전이다. 안전이란 위험이나 사고의 염려 없이 편안하고 온전한 상태이며, 매슬로우 또한 인간의 5가지 욕구 중 생리적 욕구와 안전의 욕구는 가장 기초적인 욕구라고 하였고, 청소년 활동 안전은 청소년 활동에 청소년이 참여하면서 자신의 건강과 생명을 보호하고 안정된 활동에 참여할 수 있도록 보장받는 것을 말한다.

참고 자료

학습자료-<청소년활동론>
전동만·장수한(2021). 「청소년활동론」. 양서원.
청소년활동정보서비스 e청소년
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청소년활동진흥법 – 국가법령정보센터.
https://www.law.go.kr/%EB%B2%95%EB%A0%B9/%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%ED%99%9C%EB%8F%99%EC%A7%84%ED%9D%A5%EB%B2%95
한국청소년활동진흥원. https://www.kywa.or.kr/business/business13.jsp
한국청소년활동진흥원(2021). 청소년활동 종합 안전 매뉴얼. 한국청소년활동진흥원.
https://www.kywa.or.kr/pressinfo/data_view.jsp?bgubun=&currPage=1&searchText=&searchColumn=&searchTextEn=&bgubun=&cate=&no=30074
교육부. 특징① 통계로 알아보는 학교안전사고. AUGUST vol.493. 행복한 교육.
https://happyedu.moe.go.kr/happy/bbs/selectHappyArticle.do?bbsId=BBSMSTR_000000000191&nttId=38079