[A+레포트] 특수아부모교육론_장애아동의 권리옹호란 무엇이며 이를 위하여 장애아동의 부모가 해야 할 역할은_231213

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

장애아동의 권리옹호는 장애를 가진 아동들이 건강하게 성장하고 사회적으로 통합되며 자립적으로 살아갈 수 있도록 그 권리와 이익을 보호하고 지원하는 데에 중점을 둔 개념이다. 이는 인권 및 어린이의 권리에 대한 이해와 함께 다양한 전문 지식과 노력이 필요한 분야로 국제적으로도 강조되고 있다. 장애아동의 권리옹호는 제1차 세계인권 선언과 제20차 어린이의 권리에 관한 협약에 기초하여 형성되었으며, 어린이의 권리에 대한 협약에서는 모든 아동들이 동등한 기회를 가지고 있어야 하며, 그 중에서도 장애를 가진 아동들은 특별한 보호와 지원을 받아야 한다고 강조하고 있다. 이에 따라 장애아동의 권리옹호는 그들의 특별한 상황을 고려하여 제공되어야 하는 서비스와 지원을 포함한다. 장애아동의 권리옹호는 다양한 측면에서 구체적으로 이루어진다. 먼저, 교육 분야에서는 장애를 가진 아동들에게 적절하고 특화된 교육 기회를 제공하고, 교육 환경에서의 차별을 방지하기 위한 노력이 필요하다.

참고 자료

김수진,《특수아 부모교육론》, 동문사, (2029.08.25.)