아동에게 나타날 수 있는 문제행동을 선정한 후, 그 문제행동을 감소시키거나 바람직한 행동을 증가시키기 위한 다양한 지도방법 중 두 가지 행동수정기법을 활용하여 구체적으로 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동에게 나타날 수 있는 문제행동을 선정
2. 그 문제행동을 감소시키거나 바람직한 행동을 증가시키기 위한 다양한 지도방법 중 두 가지 행동수정기법을 활용하여 구체적으로 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

어린 아이일수록 언어가 결여되어 있기 때문에 주변인과의 의사소통이 힘들고, 이로 인한 욕구불만 및 정서불안으로 문제행동이 촉발될 수 있는 것이다. 아동에게 나타날 수 있는 문제행동의 유형으로는 크게 울기, 물건 던지기, 또래들 공격하기, 신체 상동행동, 음성 상동행동 등이 있는데, 이러한 문제행동은 부모의 양육방식을 수정하거나 아동을 대상으로 한 상담 및 중재를 시행하는 방식으로 해결할 수 있는 문제라 할 것이다. 이를 참고하여 본 과제에서는 아동에게 나타날 수 있는 문제행동을 선정한 후, 그 문제행동을 감소시키거나 바람직한 행동을 증가시키기 위한 다양한 지도방법 중 두 가지 행동수정기법을 활용하여 구체적으로 기술해보도록 하겠다.

참고 자료

행동수정, 저자 이성진, 출판 교육과학사, 2001.01.10.