유아에게 그림책 수업의 필요성과 돼지 그림책 (엔서니브라운) 실제수업 지도안 사례

소개글

"유아에게 그림책 수업의 필요성과 돼지 그림책 (엔서니브라운) 실제수업 지도안 사례"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론: 그림책수업의 필요성
Ⅱ. 본론: 돼지그림책의 내용을 소개하고 실제적인 수업지도안 소개
Ⅲ. 결론: 돼지그림책수업을 하고나서
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

그림책은 무엇보다도 그림 위주로 되어 있어서 유아들에게 흥미와 감동을 줄 수 있습니다.
선생님,친구들과 소통하며 공감능력을 키울수 있습니다. 그림책을 단순히 읽어주기보다는 유아들이
직접 책 속에서 보게 하고, 찾게하고 참여함으로써 그림책의 구석구석 까지도 보게 되고, 몰랐던 부분도 알게되고 찾아 나가면서 주의 집중력은 물론 자기탐색과 이해에도 도움을 줄 수 있습니다.
그림책을 읽는 과정에서 사회성 또한 발달시킬 수 있습니다. 그림책에 등장하는 인물들의 관계,사건구조를 따라가며 생생한 이야기의 흐름을 느끼고, 유아들은 기쁨, 사랑, 분노, 슬픔과 다양한 감정을 느낄 수 있습니다. 특히 그림책을 읽으며 느꼈던 다양한 감정들은 유아가 실생활에서 느끼는 자신의 감정들을 인식하고 인식한 감정들을 외부로 표현할 수 있도록 해줍니다. 유아들의 경우 타인과의 관계를 폭넓게 경험해보지 못하여 갈등의 가능성이 있는데 그림책 읽기를 통해 다양한 상황들을 간접경험하며 갈등상황에 대한 스트레스를 해소함은 물론 실생활에서 겪을 수 있는 관계의 갈등을 미리 체험해 볼 수 있는 기회를 가집니다.

참고 자료

서적 고문숙 <아동문학교육>양성원.2019
논문이선혜,김선아<세계시민교육을 위한 그림책활용 미술교육에 관한 실행연구>조형교육 제80호.2021