언어지도-언어교육의 접근법 중 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안을 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발음 중심 교수법의 개념
2. 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안
1) 동화책을 이용한 문자와 철자 익히기
2) 자음 식별하기
3) 자음과 모음의 시각적 변별력 기르기
4) 문자와 낱말 만들기
5) 자음과 모음 찾기
6) 문자이름을 음성언어로 바꾸기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어지도는 학습자가 목표하는 언어 능력을 효과적으로 개발하는 것을 목표로 합니다. 그 중에서도 발음 중심 접근법은 학습자가 올바른 발음을 연습하고 향상시킬 수 있도록 하는 것에 초점을 맞추고 있습니다. 이 접근법은 발음을 강조하기 때문에 학습자들에게 실용적이고 유용한 방법입니다. 따라서 본 계획안에서는 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안을 제시하겠습니다.

계획안:
1. 발음 연습: 학습자들에게 올바른 발음을 가르칠 수 있는 다양한 방법을 제공하고, 발음을 연습할 수 있는 시간을 마련합니다. 예를 들어, 발음 비교를 통해 올바르게 발음하는 방법을 소개하고, 문장을 따라 읽으면서 발음을 교정하는 활동을 진행할 수 있습니다.

2. 소리 구분: 각 언어의 특정 소리를 구분하고 발음하는 능력을 향상시키는 활동을 진행합니다. 예를 들어, 'l'과 'r'의 발음 차이를 이해하고 발음하는 방법을 학습합니다. 간단한 연습문제를 통해 학습자들이 소리를 구분할 수 있도록 도와줍니다.

3. 하모니: 발음에 있어서 중요한 요소 중 하나는 하모니입니다. 학습자들에게 다양한 어구를 통해 하모니에 집중하고 발음을 연습할 수 있는 활동을 제공합니다. 예를 들어, 단어나 문장을 반복하여 발음과 하모니를 연습하도록 도와줍니다.

4. 강조된 발음: 학습자들의 발음을 향상시키기 위해, 강조된 발음을 연습할 수 있는 활동을 제공합니다. 예를 들어, 강조된 음절이 있는 문장을 주어 학습자들이 발음을 강조하며 읽을 수 있는 연습을 할 수 있습니다.

5. 회화 실습: 학습자들이 발음 중심 접근법을 실제 대화에 적용할 수 있도록 회화 실습 시간을 마련합니다. 학습자들은 파트너와 함께 다양한 주제로 대화하면서 올바른 발음을 연습하고 활용할 수 있습니다.

위에서 소개한 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안은 학습자들의 발음 능력을 향상시키고자 하는 목표를 달성하기 위한 활동입니다. 이를 통해 학습자들은 올바른 발음을 연습하고 개선할 수 있으며, 이는 학습자들의 전체 언어 능력 향상에도 도움이 될 것입니다.

참고 자료

서윤정. "총체적 언어 접근법과 발음중심 교수법을 병행한 언어교육 프로그램의 효과." 국내석사학위논문 배재대학교 대학원, 2005, p.1-85
엄윤제·박혜경, 균형잡힌 문해 교수법과 발음중심 교수법을 중심으로, 아동학희지 제25권 6호, 2004, p.259-277
국립특수교육원, 특수교육학 용어사전, “발음 중심 교수법”