행동주의 학습 이론과 인지주의 학습 이론에 대해 비교 분석하고, 실제 사례에 비추어 학습에서의 적용과 효과에 대해 서술하시오.

소개글

"행동주의 학습 이론과 인지주의 학습 이론에 대해 비교 분석하고, 실제 사례에 비추어 학습에서의 적용과 효과에 대해 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론(behavioral learning theor y):백지설
2. 인지주의 학습이론(cognitive learning theor y):백지설거부

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학습이론은 크게 행동주의와 인지주의로 구분되며 각자 다양한 이론을 가지고 있다
먼저 출현한 것이 행동주의 학습이론이지만 행동주의 문제점에 반발해 인지주의 학습이론이 탄생되었다. 행동주의 이론과 인지주의 학습이론에 대해 비교분석하고 실제 사례에 비추어 학습에서의 적용과 효과에 대해 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론(behavioral learning theor y):백지설
(1) 개념
행동주의 학습이론이란 인간은 주어진 자극에 의하여 수동적으로 학습하는 존재이며, 자각 이 반복적으로 주어짐에 따라 반응이 누적되면서 학습이 일어난다고 보는 것이다.

왓슨에 처음 소개한 학습이론으로 의식에 관한 연구는 철학영역에 맡기고 심리학자는 유기체의 경험에 의해 행동이 어떻게 변화하는지에 관심을 가져야한다고 강조하였다.
심리학의 이론적 목표는 인간의 행동을 예측하고 통제하는데 있다 .그러므로 정신적 사상은 직접적으로 다룰수 없으므로 무시한다. 행동은 직접 다룰 수 있는 실체이므로 심리학의 연구대상을 행동으로 보았다. 행동주의의 학습이론은 유기체의 자극과 반응사이의 연합을 의미하는 조건화가 학습에 있어서 핵심적인 역할을 한다고 본다.

참고 자료

동아프라임사전, 한국교육심리학회 김춘경교수 <행동주의 학습이론>
상담학 사전
두산백과 교육심리학
위키백과 심리학용어사전