만 1세 (3세, 3살) 어린이집, 유치원 2학기 생활기록부 (5명)

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유치원 (만 3세, 4세, 5세 / 5세, 6세, 7세), 어린이집 만 1세, 2세, 3세, 4세, 5세 / 3세, 4세, 5세, 6세, 7세) 생활기록부 (종합발달평가), 상담일지, 관찰일지, 평가제, 유치원 서류 및 어린이집 서류

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본문내용

유치원 (만 3세, 4세, 5세 / 5세, 6세, 7세), 어린이집 만 1세, 2세, 3세, 4세, 5세 / 3세, 4세, 5세, 6세, 7세) 생활기록부 (종합발달평가), 상담일지, 관찰일지, 평가제, 유치원 서류 및 어린이집 서류

기본생활
교사가 손을 씻자고 하면 하면 세면대로 이동하여 교사의 도움을 받아 손씻기를 함.
늘 같은 시간대에 졸려하고, 이불을 깔아주면 5분 이내 잠듦. 충분히 수면을 취하는 편이며 간혹, 자다가 깨면 예민한 모습을 보이기도 함.

신체활동
교사가 어떠한 신체행동을 선행하면 교사를 모방하며 다양한 몸의 움직임을 시도하는 모습을 볼 수 있음. 몸 움직임을 즐기고, 간단한 기구를 이용한 신체활동을 시도하는 모습을 보아 기구를 이용한 신체활동 시도도 가능함.

사회관계
거울 속 자신의 모습을 알아볼 수 있고, 친숙한 자기 물건을 알고 있음. 자기 물건을 잘 알 듯이 친구의 몰건, 친구의 사물함 등도 익숙히 알고 있음. 최근 언어발달이 많이 이루어 지면서, 적극적으로관심과 욕구를 표현하고, 포옹하기 등을 통해 애정을 표현함.

의사소통
높낮이와 세기 등 말소리의 차이에 반응함. 교사가 어떤 말을 하면 관심있는 일에 대한 벌떡 일어나 관심을 표현하고 질문함. 표정, 몸짓, 소리로 의사표현을 하게 되면서 다양한 단어와 두 단어의 조합이 이루어지기 시작함.

참고 자료

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