리더스원격평생교육원 아동과학지도과제 - 우리나라 유아교육과정에서의 유아과학교육의 목표와 교육내용을 제시하고, 유아과학교육을 위한 교사의 마음가짐과 교사의 역할에 대해 5가지 이상 서술하시오.

소개글

"리더스원격평생교육원 아동과학지도과제 - 우리나라 유아교육과정에서의 유아과학교육의 목표와 교육내용을 제시하고, 유아과학교육을 위한 교사의 마음가짐과 교사의 역할에 대해 5가지 이상 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

I. 3-5세 연령별 누리과정에 제시된 과학교육의 목표
1. 탐구하는 태도 기르기
2. 수학적 탐구하기
3. 과학적 탐구하기

II. 3-5세 과학교육내용
1. 탐구하는 태도 기르기
2. 수학적 탐구하기
3. 과학적 탐구하기

III. 유아과학교육을 위한 교사의 마음가짐

IV. 영유아의 과학적 사고확장을 위한 교사의 역할
1. 상호작용을 통한 직접적인 개입
2. 자료게시를 통한 간접적인 개입

본문내용

° 3-5세 연령별 누리과정에 제시된 과학교육의 목표
: 호기심을 가지고 주변 세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적·과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다.
1. 탐구하는 태도 기르기 - 주변의 사물과 자연세계에 대해 알고자 하는 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 기른다.
2. 수학적 탐구하기 - 생활 속의 여러 상황과 문제를 논리·수학적으로 이해하고 해결하기 위한 기초능력을 기른다.
3. 과학적 탐구하기 - 주변의 관심 있는 사물과 생명체 및 자연현상을 탐구하기 위한 기초능력을 기른다.

° 3-5세 과학교육내용
1. 탐구하는 태도 기르기
: 호기심을 바탕으로 주변의 사물과 자연세계에 대해 탐구하는 성향을 키우기 위한 내용. 유아가 탐구과정을 즐겁게 경험하면서 자신과 환경에 대한 지식을 바르게 추구하는 태도를 기를 수 있도록 한다.

참고 자료

리더스 아동과학지도 통합교안 참조.