22_3분기 유아관찰기록_만5세_9,10,11월_7명_일상생활_놀이모습_직장어린이집_한솔

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유아 관찰 및 종합평가

9월
‣9/30(금) 놀이관찰 (사회관계, 의사소통)
- 친구와 함께 벽돌 블록으로 친구들이 앉을 수 있는 자리를 만든다. 공 끼우기 블록 공을 재활용 음료 컵에 담아서 블록으로 만든 진열대에 올린다. “00아 뭐 만들어?” “아이스크림 만들어” “나도 같이하자” “그래 지금 사장님이랑 직원, 손님 역할이 있어 어떤 거 할래?” “음 손님!” “알겠어! 내가 돈을 만들어올게” “나도 같이 만들자” “그래 내가 그리면 너가 잘라!” 색연필로 1천원, 5천원 짜리 지폐를 만들고 메뉴판을 만들기 시작한다. ‘초코 아이스크림, 딸기 아이스크림, 바나나 아이스크림’ 글자를 쓴 후 옆에 토끼와 곰돌이 그림 그려서 완성한다. “아이스크림 가게 문 열었습니다! 선생님도 놀러 오실래요?“ 라며 자신이 만든 돈과 카드를 건넨다.” 어서 오세요! 무엇을 드릴까요?“ 라며 역할놀이가 이어진다.

10월
‣10/24(월) 놀이관찰 (신체운동건강, 자연탐구)
- “선생님 한발 두발 놀이해요!” 교실에서 한발 두발 놀이 방법을 알아본 후 교사에게 제안한다. “알겠어. 선생님은 키가 크니까 –1해서 함께 해볼게” 관심을 보이는 유아들 6명이 모인다. “가위바위보!” 유아들이 술래를 정한다. “너가 술래야!”라고 말하며 “몇 번 뛸래?” 술래에게 물어본다. “음...5번!” 술래가 대답하자 다른 유아가 “나 먼저 한다!”라고 말하며 뒤에서 뛰며 시작점에서 다리 벌려 한발 두발 뛰기를 한다. 유아가 달리는 모습을 본 후 “나도 뒤에서 달리면서 뛰어야지!” 말하며 시작점까지 달리고 “하나 둘 셋 넷 다섯!” 발걸음을 세며 다리를 벌려 뛰어 본다.

참고 자료

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