영유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 서술하시오

소개글

영·유아발달
주제: 영·유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영·유아발달 발달특징
1) 신체적 발달
2) 인지발달
3) 언어발달
2. 조기교육의 실효성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라에 교육열은 전 세계 어느 나라와 비교해도 뒤처지지 않는다. 즉, 우리나라에서 교육은 매우 중요한 성공의 원천이라는 인식이 강하다. 출세와 성공, 경제적 자유를 위해 공부가 필수적인 수단이라는 이러한 인식이 더욱 높아지면서 조기교육에 대한 관심도 더불어 증가하게 되었다. 특히 21세기에 국가 간의 벽이 점차 허물어지고 글로벌 시대로 접어들게 되면서, 국가 간의 교류가 활발해지고 무역이 증가하면서 국제 공통어인 영어의 중요성에 초점이 맞춰지고 있다. 유네스코의 보고를 살펴보면 세계의 정보 중 약 80%는 영어로 구성되어 이ㅆ고, 이러한 사회적 영향으로 인해 우리나라 교육계에서 영어의 중요성에 대한 관심이 높아졌고, 이로 인해 세계 공용어인 영어에 대한 교육이 강조되었다.
실제로 우리나라에서 전망이 좋은 직장 중 대부분은 영어실력을 요구하는데, 공무원이나 삼성, LG, 현대 등과 같은 대기업 대졸 사원, 회계서, 세무사, 감정평가사, 변리사, 변호사, 약사, 의사 등과 같은 전문직종을 직업으로 삼고자 한다면 일정한 수준의 영어실력에 도달해야 한다.

참고 자료

김은희. 2006. 취학 전 아동의 조기 영어교육에 대한 부모의 인식과 실태에 관한 연구. 금오공과대학교 교육대학원 석사학위논문
김종성. 2005. 조기 영어교육이 4~5세 아동의 음운발달에 미치는 영향. 대구대학교 재활과학대학원 석사학위논문