평생교육으로서의 지속 가능한 문화예술교육을 위한 제언

소개글

과목명 : 문화예술교육론
주제 : ‘평생교육으로서의 지속 가능한 문화예술교육을 위한 제언’를 주제로 서론-본론-결론의 형태를 갖춰 글을 작성해주십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육으로서의 문화예술교육의 의의
2. 평생교육으로서의 지속가능한 문화예술교육을 위한 제언

Ⅲ. 결론

본문내용

평생교육이란 사람이 태어나서 죽을 때까지의 끊임없이 배우고 학습하며 가정과 학교, 직장과 사회 등 사람이 속한 모든 영역에 있어 학습이 이뤄지는 통합적 교육이다. 모든 교육을 포괄하는 넓은 의미의 개념이자 평생교육 프로그램에 있어 성공하기 위한 요소와 조건이 분명히 있는 교육의 형태라고 할 수 있다. 여기에 오늘날 문화예술교육은 사회공헌활동으로의 기능을 수행하며 사람들에게 문화예술의 긍정적인 이미지를 형성시키고 문화예술 자체의 차별화를 가능케 함에 따라 문화예술 교육 충성도에 직접적인 영향을 끼친다. 오늘날 문화예술 교육은 온라인 채널을 중심으로 교육을 진행함에 따라 디지털 미디어에서의 가치를 중요시 여기는 밀레니얼 세대들의 호응을 이끌어냄에 따라 온라인 교육의 성공을 이뤘다.
본고에서는 지속가능한 문화예술교육을 평생교육으로서 가기 위한 제언을 주제로써 나의 의견을 피력해 보고자 한다.

참고 자료

평생교육경영론 권인탁, 임영희 저 | 학지사 | 2017.03.30.
학습조직 & 학습 동아리 가이드 박주희, 노명래 저 | 이담북스 | 2010.10.12
한승희, 평생교육학연구, 2000 한국의 평생교육 : 실천담론의 전개와 그 쟁송지대적 성격
이종만, 대한교육법학회, 2003 평생교육 관련 법규의 구조와 문제점에 대한 논의