동영상을 시청하고 소감문 보고서 제출(다큐프라임 공부못하는아이 1부,3부,4부,5부)

소개글

청소년교육심리코칭
주제: 동영상을 시청하고 소감문 보고서 제출

목차

I. 서론

II. 본론
1. 1부 요약
2. 3부 요약
3. 4부 요약
4. 5부 요약

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기에는 신체적, 정서적, 사회적으로 많은 변화가 나타났다. 청소년들은 자신에게 나타나는 변화에 혼란스러워하며 이러한 변화에 적응하고 자신이 어떠한 사람인지 찾아가는 것이 무엇보다 중요하다. 하지만 우리나라 청소년들은 성적으로 인해서 이러한 기회를 제대로 얻지 못하고 있다. 우리나라 청소년들은 학교에서 행복감을 느끼기 보다는 성적으로 인한 압박, 지나친 경쟁으로 인한 긴장과 불안 등을 경험하고 있다. 이로 인해 우울을 경험하거나 자살하는 문제도 나타나고 있다. 이처럼 지속적으로 학교교육의 비판이 이어지고 있지만 아직도 우리 사회는 큰 변화 없이 성적만을 강요하고 있으며 학생들에게 진정한 교육이 이루어지지 못하고 있는 실정이다.
본론에서는 이와 관련하여 청소년들이 성적으로 인해 어떠한 심리적 불안을 경험하고 있으며 성적으로 인해서 발생하고 있는 문제들을 해결하기 위한 방안은 무엇인지 EBS 다큐프라임‘공부 못하는 아이’영상을 보고 논할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 1부 요약
1부에서는 공부 트라우마와 관련된 내용을 다루고 있다. 초등학생 아이들에게 공부와 관련된 스트레스를 인터뷰 한 결과 많은 아이들이 공부를 하면서 신체적인 증상이 나타난 경험을 이야기했다. 또한 공부를 하기 위해서 새벽까지 공부하는 초등학생도 대다수였다. 중학생을 대상으로 한 인터뷰에서도 공부로 인한 스트레스를 경험한 것으로 나타나고 있었다.

참고 자료

한국청소년정책연구원, 「청소년심리학」, 교육과학사, 2014.
임효진 외 2명, 「교육심리학」, 학이시습, 2016.
EBS 교육 프라임 ‘공부못하는 아이’영상