관찰일지 만1세 6-8월 8명의 관찰내용입니다

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본문내용

영역발달 및 놀이
신체
언어/인지
사회/정서
0/0 미끄럼틀위에 올라가 내려오지 못하고 있다. 교사가 옆에 앉아 잡아주며 함께 내려왔는데 놀란표정으로 교사에게 안긴다. 잠시후 교사의 손을 잡고 다시 계단을 오르고 미끄럼틀 쪽으로 이동한다. 교사의 손을 잡은채로 미끄럼틀을 소리를 지르며 타고 내려온다.
0/0 그림책을 읽어주자 그림책을 달라고하여 스스로 책장을 넘겨본다. 한 장씩 넘겨가면서 보다가 “엄마~”하고 부르는데 마지막에 엄마를 만나는 그림에서 엄마와 아기생쥐를 가리키며 소리내어 웃는다.
0/0 놀이하고 있는 친구에게 다가가 친구의 목에 손을 넣어 간질거리며 “아~” 하고 소리를 낸다. 친구가 “으응!” 하며 손을 뿌리치자 다시 간지럼을 태우기시작한다.“간질간질해요?” 하며 교사가 묻자 교사의 다리에도 간지럼을 태우며 “아~” 라고 한다.
0/0 신발을 들고 앉아 신지않는다. “신발신어 보자” 라고 말하자 찍찍이를 떼고 발을 넣는다. “와 00이가신을수 있네. 이제 찍찍이를 붙여볼까?” 말하자 찍찍이를 붙인다. 당겨붙이지 않아 벗겨지지 않게 걸으려고 천천히 걷는다.
0/0 그릇에 공을 담아놓고 다른 그릇으로 하나씩 옮기며 “하나, 둘, 셋” 하고 수를 센다. 셋까지는 순서대로 세다가 이후에는 “여덟, 넷, 셋” 하고 아는 수를 이야기한다.
0/0 등원 후 교실에 들어와 놀이하지 않고 교사만 보고 서있는다. “00아 놀이할까? 어떤 놀이할까요?” 하며 유도하자 쭈삣거리며 손으로 블록을 가리킨다. “블록놀이할까?” 하고 친구들 곁으로 유도하자 천천히 다가와 친구들옆으로 앉아 놀이한다.
0/0 미끄럼틀 위에 앉아 내려오지 않고 있다.“00아 친구들도 타게 내려와주자” 라고 말하자 엎드려서 발부터 내려오려고한다. “앉아서 타보자 ”라고 말하자 교사를 한번 쳐다보고 몸을 고쳐 앉다가 다시 엎드려 타고 내려온다
0/0 친구들과 놀이하는 사진을 보며 친구들을 가리켜“응응” 하고 이야기한다. 그러다가 친구 이름 “00” 하고 발음한다. “ 와 00이가 친구 이름을 불렀네.”라고 쳐다보자 “00” 이라고 친구이름을 다시 말한다
0/0 친구들이 붕붕카를 타고 있을때 정리를 하려고 한다. “아직 정리시간 아니야. 더 놀아요” 하자 고개를 저으며 “으응으응”하며 교사를 쳐다본다. “그럼 00이가 타고 있던 자동차만 정리해주세요. 친구들은 더 타고 싶대요” 하자 자신이 타던 자동차를 정리한다

참고 자료

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