청소년문화 과제 <청소년문화 현상과 바람직한 청소년 문화 형성을 위한 지도방안>

소개글

배움평생교육원 청소년문화 과제입니다.

- 청소년문화 교과에서 다루고 있는 학습 주제 중 관심이 있거나 이슈가 되고 있다고
생각되는 주제의 청소년문화 현상을 조사하고, 이에 대해 긍정적 시각 및 부정적
시각이 있는지, 청소년기의 발달 특성과 관련 지어 살펴볼 수 있는 부분이 있는지,
바람직한 문화 형성을 위한 적정한 지도방안은 무엇인지를 고찰하여 보고서를
작성하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 문화
2. 청소년 모바일 문화 현상에 대한 시각과 전문가 견해
1) 긍정적 시각
2) 부정적 시각
3) 전문가 견해
3. 청소년의 발달적 측면과 사회적 측면에서 모바일 문화 현상 분석
4. 청소년의 바람직한 모바일 문화 형성을 위한 적정한 지도방안 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기는 2차성징을 겪으면서 신체적변화 뿐만 아니라 정신적, 사회적으로도 급격하게 성장하며 여러 변화를 느끼는 시기이다. 이러한 발달과정에서 청소년들이 합리적인 의사결정을 스스로 하여 건강한 사회인으로 성장할 수 있도록 올바른 생활지도에 힘쓰고, 바람직한 문화를 형성할 수 있도록 도와주어야 한다. 청소년기란 자의식 형석을 시작하는 사춘기부터 독립적 인격체로써 성장하며 성인이 되기 전 까지를 말한다. 한국은 청소년기본법에 의하여 9세~24세로 규정하고 있다. 본 과제에서는 청소년 문화 중 '모바일 문화'에 대하여 알아보고 바람직한 모바일 문화 형성을 위하여 적정한 지도 방안은 무엇인지 살펴보고 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 문화
청소년문화란 청소년기를 지내며 비슷한 공감대를 이루는 특정 부류의 청소년집단이 인간관계, 취향, 여가시간활용 등에서 일상생활에 나타내 보이는 특징적인 생활유형을 의미한다. 청소년 문화에는 여가문화, 게임문화, 모바일문화, 언어문화, 소비문화 등 다양하다. 더불어 다양한 하위문화가 존재하고 있다. 이 중 본인은 ‘모바일문화’ 주제를 선정하여 살펴보고자 한다. 청소년의 모바일 문화로 주제를 선정한 이유는 몸의 일부분처럼 매일 소지하고 다니는 스마트폰이 청소년에게 가장 많은 영향을 끼칠 것 같다는 생각이 들었기 때문이다.

참고 자료

‘스마트폰으로 얻은 정보들, 진짜 받아들여도 될까?’ 데일리투머로우, 노순미 작성, 2022.12.09
http://www.dailytw.kr/news/articleView.html?idxno=22678
<그림1>출처: ‘스마트폰=생활’∙∙∙청소년 일 평균 5시간 이상 사용’ 머니투데이, 이해인 기자 작성,
2017.04.30 https://news.mt.co.kr/mtview.php?no=*************049686
이승형∙강기수 , 『청소년 모바일 메신저 문화에 관한 해석학적 현상학 연구』 『동아대학교
강사∙동아대학교 교수』 , 교육사상연구, 제34권 제1호(2020) p159~185