구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오

소개글

"구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 구성주의 입장에서 교사 역할 [자기주도적 학습]
2) 행동주의 입장에서 교사 역할 [동기부여]

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아교육에 있어 영유아 교수방법론은 중요하다고 생각한다. 교육과정을 설계하면서 교육과정 설계 뿐만 아니라 강사들에 대한 교수설계가 교육만족도와 자기 스스로 학습하도록 하는 동기나 자기주도에 상당한 영향을 미치므로 교육담당자는 반드시 교육과정 설계시 효과적인 교수설계를 만들어 놓고 운영하는 것이 필요할 것이다.특히 비대면 방식의 교육에서 교수설계는 중요성은 더욱 더 필요한 사항이 될 것 같다. 본문에서는 구성주의,행동주의 입장에서 교사역할의 차이점을 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 구성주의 입장에서 교사 역할 [자기주도적 학습]
구성주의 교수-학습 원칙에 입각하여 학습자가 학습할 수 있는 환경을 조성해주는 것이 구성주의적 학습 환경이다.

참고 자료

공부의 절대시기-자기주도학습법:스스로 공부하는 것이 진짜 실력이다, 151~167P, 김판수,백현기 著, 교육과학사, 2007.4.30