특수아통합교육 - 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해 자신의 생각을 근거로 논하시오.

소개글

"특수아통합교육 - 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해 자신의 생각을 근거로 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육과 유아특수교육
2. 유아교육과 특수교육의 공통점
3. 유아교육과 특수교육의 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 누구나 평등하다는 기본 원칙에 따라 자유와 행복을 추구할 권리가 보장된다. 대한민국 헌법 제31조는 대한민국 헌법 제31조에 명시된 바와 같이 모든 국민은 장애 유무와 관계없이 교육을 받을 권리가 있음을 의미한다. 1991년 영유아보육법이 제정되어 보육은 가족과 부모만을 위한 것이 아니라 국가와 사회가 함께 짊어져야 할 사회적 책임으로 제도화되었다. 보육은 아동의 생존과 양육을 위한 아동의 복지권을 추구하는 동시에 여성과 가족, 지역사회의 복지를 추구하는 사회복지서비스로서 포괄적 보육 서비스의 개념이다. 유아교육과 유아 특수교육은 과목과 교육과정이 다르지만, 결론적으로는 장애 유무와 상관없이 아동이 교육받을 권리가 있다는 것을 의미한다.

참고 자료

국가법령정보센터 홈페이지_교육기본법, 영유아보육법, 장애인 등에 대한 특수교육법.
장애아 통합보육 컨설팅 매뉴얼(2018). 어린이집안전공제회, 한국보육진흥회.