최신자료/ 학교상담과 일반상담의 특성과 차이점, 한계에 대해 사례를 들어 서술하세요. -초등학생을 중심으로 작성

소개글

"최신자료/ 학교상담과 일반상담의 특성과 차이점, 한계에 대해 사례를 들어 서술하세요. -초등학생을 중심으로 작성"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교상담이란?
2, 학교상담과 일반상담의 차이점 및 특징
3. 학교상담의 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

상담은 누구에게나 필요할 수 있는 것이고, 언제나 행해질 수 있다. 상담이란 상담자가 도움을 필요로 하는 한 사람이나 집단에게 전문적인 기능과 지식을 가지고 상담을 받는 사람 즉, 내담자 스스로와 환경에 대해서 이해를 증진시키고, 합리적이며, 효율적으로 행동양식을 변화하거나 증진시키는 의사결정을 내릴 수 있게 도와주는 것이다.
이러한 상담은 남녀노소, 누구에나 가능하다. 다만 그 대상이 누구냐에 따라서 어떤 상담을 실시해야 되는지가 달라진다. 뿐만 아니라, 상담이 어떤 기관에서 어떻게 진행이 되느냐 하는 것도 어떤 상담이 이루어지느냐와 연결된다.
본 과제에서는 이러한 상담에 대해서 청소년의 상담에 대해서, 그 중에서 특히 초등학생을 중심을 알아볼 것이며, 이러한 상담의 대상에 대해서, 어떤 상담인가에 따라, 다시 말 해, 학교상담인가, 일반상담인가에 따라서 알아볼 것이다.

참고 자료

신효정, <생활지도와 상담>, 박영스토리, 2016
정순례, 양미진, 외 1명 저, <청소년상담>, 학지사, 2015
강진령, <학교상담과 생활지도>, 학지사, 2015