[역사] 조선시대의 교육 연구

목차

1. 조선시대 교육의 역사적 개관
2. 조선시대의 관학
3. 조선시대의 사학
4. 조선시대의 잡과교육
5. 조선시대의 성리학과 실학
6. 조선왕조의 경연
7. 참고문헌

본문내용

2. 조선시대의 관학(官學)
1) 성균관(成均館)
조선의 성균관은 고려의 관학제도를 이어받은 유학교육기관으로, 태조 7년인 1938년에 국립대학으로서 설립되었다. 생원 진사시에 합격하거나 유음(有蔭)이라야 합격할 수 있었으나 정원에 미달될 때는 사학(四學)을 비롯하여 초시(初試)에 합격하고 성균관시에 불합격한 자를 다시 충원하였다.
성균관의 유생들은 엄격한 학규에 의하여 학교 생활을 하였고, 학교 규율은 학령의 기본 규범이 되었으며 시대에 따라서 교육 요목이 정해저 규제를 가하였다. 또 유생들은 존성(尊聖)과 호도(護道)에 실정이 있거나 명륜과 풍교에 해가 된다고 생각할 때에는 규간 탄핵을 하였다. 성균관의 교육은 유학 이념에 입각하여 인재를 양성해서 관리로 등용하는 것이었다. 교육 내용은 유교 경전과 강독(講讀), 제술(製述), 서법(書法)으로 나누어지며 제술이 기본 교과목이었다. 성균관의 교과 교육에서 중요한 것은 유학 경전인 사서 四書 : 大學, 論語, 孟子, 中庸
와 오경 五經 : 禮記, 春秋, 詩經, 周易, 書經
이었다. 이 사서오경(四書五經)을 각 과목에 따라 나누어 구재(九齋)를 만들어 교육했다.

참고 자료

조선교육사1 2 - 이만규 지음, 거름
한국교육사 - 장덕삼 지음, 동문사
한국교육사 - 손인수 지음, 문음사
조선시대 교육의 연구 - 이원호 지음, 문음사
조선시대 사람들은 어떻게 살았을까1 2 - 한국역사연구회, 청년사
조선시대 생활사 - 한국고문서학회, 역사비평사
역주 경국대전 - 한국정신문화연구원역사연구실, 한국정신문화연구원