언어발달과정과 언어발달의 문제

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언어 발달은 유아기부터 시작하여 유년기와 그 이후에도 계속되는 복잡하고 역동적인 과정이다. 그것은 음운론(소리), 형태론(단어 구조), 구문론(문장 구조), 의미론(의미론), 그리고 사회적 맥락에서의 언어 사용을 포함한 언어 기술의 습득과 개선을 포함한다. 이 프로세스는 크게 여러 단계로 나눌 수 있으며, 각각의 단계는 특정한 이정표와 발전을 특징으로 한다.

1) 언어학 전 단계: 이 단계는 생후 1년 동안 발생하며 기본적인 의사소통 능력이 발달한 것이 특징이다. 유아들은 꾸벅꾸벅, 옹알이, 몸짓과 같은 언어 전 단계의 행동을 한다. 그들은 점차 소리를 모방하는 법을 배우고 특정한 소리를 의미와 연관시키기 시작한다.

2) 한 단어 단계: 약 12개월에서 18개월 사이에, 아이들은 전체적인 생각이나 의미를 전달하기 위해 단 하나의 단어나 단 하나의 단어를 사용하는 한 단어 단계에 들어간다. 그들은 일반적으로 제한된 어휘를 보충하기 위해 문맥과 비언어적 단서에 의존한다.

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