교육에서(설교 혹은 주일학교 교육 등에서) 십계명을 기독교 윤리학적으로 어떻게 가르쳐야 할지를 논해 보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기독교에 있어 십계명이 가지는 의미를 논하기
2. 교육에서(설교 혹은 주일학교 교육 등에서) 십계명을 기독교 윤리학적으로 어떻게 가르쳐야 할지를 논하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
마태복음에서 예수님을 만난 부자청년은 ‘선한 선생님이여, 내가 무엇을 하여야 영생을 얻으리이까?’라는 말을 하였고, 이에 예수님은 먼저 계명을 지키라는 말씀을 하셨다. 이후 예수님은 부자청년에게 ‘전 재산을 팔아서 가난한 사람들에게 전부 나눠 주어라’는 말씀을 하셨지만, 이를 통해 우리는 영생을 얻는 선결 조건이 계명 즉, 십계명을 지키는 것이라는 것을 알 수 있는 것이다. 이 때문에 기독교계에서는 십계명을 중시 여기고 있다 할 것이며, 이를 참고하여 본 과제에서는 교회교육에서(설교 혹은 주일학교 교육 등에서) 십계명을 기독교 윤리학적으로 어떻게 가르쳐야 할지를 논해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 기독교에 있어 십계명이 가지는 의미를 논하기
십계명은 기독교인이라면 당연히 지켜야 할 계명이자 강제성이 있는 신의 명령이라 할 것이다.

참고 자료

조직 신학 (진리, 성경, 역사, 해석), 저자 앤서니 티슬턴, 출판 IVP, 2020.01.10.