3월,4월 만1세반 관찰일지 (6개영역 관찰일지)

소개글

3월,4월 만1세반 관찰일지 입니다.

5명 분량으로 아주 자세합니다.

목차

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구

본문내용

기본생활습관
식판에 밥을 차려 주자 OO가 늘 앉는 자리에 앉아 밥을 먹는다. 손가락으로 깍두기를 가리키며 “응응” 한다. “깍두기 줄까?” 하고 묻자 고개를 끄덕인다. 나물 반찬을 숟가락에 떠주자 나물반찬을 골라서 뱉어낸다.

신체운동
공원 미끄럼틀의 그물다리를 스스로 건너본다. 처음에 조금 머뭇거리지만 옆의 끈으로 된 난간을 잡고 건너기 시작하며 매우 천천히 그물 밑으로 발이 빠지지 않고 조심스럽게 끝까지 혼자서 건넌다.

의사소통
OO가 교실 문을 열고 들어온다. 교사와 눈이 마주치자 잠시 머뭇거린다. 교사가 “OO야~ 인사 먼저 해 볼까?” 하고 말해주자 작은 목소리로 “안녕하세요”라고 말하며 고개를 숙인다.

사회관계
언어표현이 안되서 친구들과 상호놀이가 어렵고 혼자 놀이를 주로 하는 편이며 친구가 우니 인형을 가져다 주기도 한다. 언어표현이 안되서 친구들과의 놀이가 조금 어렵고 규칙을 잘 안지키며 자리에 잘 못 앉아 있는다.

예술경험
등원하면 언어영역에 앉아 소리 나는 동요책과 뽀로로책을 꺼내 버튼을 누르고 노래를 들으며 흥얼거린다. 교사가 노래를 따라부르면 웃으며 반복해서 버튼을 눌러 노래를 틀고 듣는다.

자연탐구
당근 모종을 턱을 괴고 보다가 당근 모종을 손으로 뽑는다. 교사가 모종을 뽑으면 아프다고 하자 “호” 하고 “안돼요” 하며 화분에 놓는다. 아직은 식물을 뽑으면 안된다는 것에 인지가 어렵고 교사가 얘기해 줄 필요성이 있다.

참고 자료

없음