<심리학개론> 학습이론을 적용하여 자신이 발달시키고 싶은 행동 혹은 제거하고 싶은 행동을 기술하시오

소개글

학점은행제 과제 A+ 받은 레포트 입니다.

목차

1. 서론

2. 사회학습이론
2-1. 관찰학습의 개념
2-2. 관찰학습의 과정

3. 관찰학습을 통한 행동발달 시사

4. 결론

5. 참고문헌

본문내용

1. 서론
관찰학습은 오랫동안 인간의 학습과 발달에 큰 역할을 해왔다. 관찰학습을 통하여 인류는 수 많은 시행착오를 줄이고 축적된 지식과 문화양식을 전달할 수 있었다. 그러나 Bandura이전의 관찰학습에 대한 학자들의 논의는 단순 모방의 개념에서 크게 벗어나지 못했다. 관찰학습에 대하여 기존의 행동주의 학자들이 주장했던 논의와 비교하여 Bandura의 관찰학습 개념을 살펴보며, 이를 바탕으로 본인이 발달하고 싶은 행동에 대해 알아보고자 한다.
2. 사회학습이론
2-1. 관찰학습의 개념
관찰학습에 대한 Bandura의 이론이 행동주의적 접근과 다른 점은 인간의 인지 과정이 포함된 간접적 경험에 의한 관찰학습 이론을 정립하려고 하였다는 것이다.

참고 자료

신종호 외 역(2006).교육심리학:교육실제를 보는 창.서울:학지사
Bandura,1986;Flanders, 1968;김교헌 외 역,2005,재인용
정순례(2007).학습이론의 이해와 적용.서울:북카페
변창진ㆍ김경린 역(2003).사회적 학습이론.서울:한국학술정보
박승호ㆍ서은희 공역(2009).뇌는 어떻게 학습하는가.서울:시그마프레스
염나리(2004).수업 초기 단계에서 교사의 동기 유발 행위의 뇌과학적 기제와 방향.석사학위논문.서울교육대학교