심리학개론-에릭슨의 심리사회이론에 대한 나의 분석을 실시하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 에릭슨의 심리사회이론에 대한 나의 분석

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

우리는 삶의 가치를 살아가며, 태어남과 동시에 가족을 형성하고, 성장과 발달을 통해 가족의 가치 및 가치관을 배우게 된다. 아동은 성장하면서 부모님의 양육태도와 관습을 통하여 사회성을 자연스럽게 습득하고 사회 문화의 가치가 반영된 이상적인 정체성을 형성한다. 인간은 신체적인 발달이나 자신이 놓인 상황에 따라 세상을 인식하는 방식에 급격한 변화를 맞는다. 내가 겪은 변화의 시기는 기존에 이루었던 안정적이던 상태를 깨뜨리게 되고 위기로 경험한 적도 있다. 인생의 시기마다 신체적 발달과 사회의 영향에 맞물려 자아는 변화의 위기속에서 잘 견뎌왔다. 내가 만일에 자아 단계의 위기를 적절하게 통합하지 못하면 발달은 지연되거나 퇴행하게 되었다면, 극심한 불안감에 빠져 일상생활을 제대로 수행하지 못하게 된다.
인간은 신체적인 발달이나 자신이 놓인 상황에 따라 세상을 인식하는 방식에 급격한 변화를 맞는다. 인생의 시기마다 신체적 발달과 사회의 영향에 맞물려 자아는 변화의 위기속에서 적응력을 터득할 수 있게 된다. 내담자가 만일에 자아 단계의 위기를 적절하게 통합하지 못하면 발달은 지연되거나 퇴행하게 되었다면, 극심한 불안감에 빠져 일상생활을 적응하지 못할 것이다. 인간의 사회화는 각자 타고난 소질과 다양하게 변화하는 생활환경과 상호작용하면서 눈에 띠게 급속한 변화의 과정을 밟으며 점차 개성을 뚜렷하게 나타나는 모습으로 개체

참고 자료

김천기(2017). 뒤르켐의 사회적 연대와 사회화 다시 읽기: 교육학적 해석과 수용의 문제, 교육종합연구소, 교육종합연구
이상오(2008). 학교에서의 “사회화”: 문제와 대안 -“학교철학”의 재구조화를 위하여 -, 한국교육철학학회, 교육철학연구
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