놀이지도 - 책놀이(독서놀이)운영사례를 조사하여 3가지 우수사례와 하나의 놀이 프로그램을 선정하여 자신의 평가를 작성하시오.

소개글

"놀이지도 - 책놀이(독서놀이)운영사례를 조사하여 3가지 우수사례와 하나의 놀이 프로그램을 선정하여 자신의 평가를 작성하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 책놀이 3가지 우수사례와 놀이 프로그램에 대한 자신의 평가
(1) 사례1
(2) 사례2
(3) 사례3

본문내용

도서의 내용
아이들이 유치원 창문을 닫고 가지 않아 유치원은 감기에 걸렸다. 기침하는 유치원을 아이들이 더러워하고 걱정해 주지 않자 상처받은 유치원은 집을 떠났다. 다음날 없어진 유치원을 찾으러 아이들은 유치원의 발자국을 따라나섰고, 어려운 역경이 있을 때마다 서로의 손을 잡고 헤쳐나가 결국 유치원을 찾았다. 벼랑 끝에 매달려 있는 유치원을 보고 아이들은 힘을 합쳐 유치원을 구해냈고, 다시 돌아와 행복하게 살았다.
이 책을 통해 우리는 협동이란 무엇인지에 대해 알 수 있었으며, 혼자서는 할 수 없는 어려운 일도 함께하면 무엇이든 할 수 있음을 알 수 있는 동화책이다.

책놀이 주요 프로그램
ㆍ서로 손을 잡고 역경을 헤쳐나가는 아이들을 종이에 그린 후 자르는 과정을 통해 대 ·소근육의 발달을 도울 수 있다.
ㆍ상처받은 유치원, 아이들이 구해줘서 기쁜 유치원 등 유치원의 다양한 표정을 상상하여 그려보며 표현력을 기를 수 있다.
ㆍ일상생활에서 우리가 협동할 수 있는 사례에 대해 생각 해본 후 역할놀이를 통해 직접 체험해 볼 수 있도록 한다.

참고 자료

없음