1학기 (3월-8월) 만5세반 관찰일지와 해석 및 평가 (5명분량,매우 상세합니다)

소개글

1학기 (3월-8월) 만5세반 관찰일지와 해석 및 평가 자료입니다.
5명의 유아들을 놀이활동,일상생활 영역으로 나누어 면밀히 관찰하였고 해석 및 평가도 첨부하였습니다.
평가인증 통과 관찰일지 입니다.

목차

1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 일상생활
4. 놀이활동
5. 1학기 평가 및 해석

본문내용

1학기/일상생활
: 우리 동네를 찾아가는 게임을 하면서 계속 친구들과 부딪친다. 친구들이 OO가 너무 세게 밀어요~ 라는 말을 하자 ‘나아니야’ 라고 소리를 지른다.

놀이활동
: 팝콘으로 벚꽃나무를 표현해보는 시간이다. 팝콘을 본 OO가 “선생님! 저 팝콘 너무 먹고 싶어요” 라고 말한다. “한 번 맛 볼까?” 교사의 말에 “네!!” 하며 큰 목소리로 대답한다. OO가 맛을 본 후 미술
활동 시간을 갖자 “팝콘으로 이런거 처음 해봐요” 하며 팝콘의 냄새를 맡는다.

일상생활
: OO가 친구가 태양광에너지를 이용한 장난감 중에 자동차를 가지고 놀이를 하자 “나도 이거 가지고 놀고 싶다.” 라고 말을 하였다. 교사가 친구에게 말해 보라고 하자 OO가 친구에게 빌려달라고 하고선 친구가 놀이를 마칠 때까지 기다렸다.

놀이활동
: 팬플룻을 만들 때 빨대의 길이를 다르게 해야한다고 교사가 말해주자 OO가 “알아요. 점점 길게 만들면 되는거죠? 여기가 제일 짧고 여기가 제일 길게요.” 라고 말하며 빨대의 길이를 비교하며 가위로 자른다.

1학기 평가 및 해석
: OO가 게임을 할 때 다른 친구와 부딪치지 않고 할수 있도록 좀더 이야기 하였다. 그리고 음식을 이용한 미술활동 시간을 가질 때 많은 관심과 흥미를 갖고 적극적으로 참여하는 모습을 볼 수 있었고 활동을 진행하면서 팝콘의 냄새와 모양을 자유롭게 탐색하는 모습을 볼 수 있다.

참고 자료

없음