유아의 발달과 생활지도- 사회정서 발달과 생활지도방안 이해

소개글

교과목명: 아동생활지도
주제: 유아의 발달과 생활지도- 사회정서 발달과 생활지도방안 이해
내용: 유아의 사회적 행동발달과 유아 이후 문제행동이나 비행을 가장 직접적으로 예측해주는 주요 변인과 이를 지도할 수 있는 방안에 대해 예를 제시하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아 사회적 행동발달
2. 문제행동의 주요변인
1) 문제행동의 개념
2) 유전적 요인
3) 환경적 요인
3. 지도방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아기는 대체로 모든 발달영역 부분에서 성장이 이루어지는 시기이다. 신체적인 부분에서는 체중의 발달이나 근육의 발달이 이루어져 영아기보다 다양한 활동을 할 수 있고 대근육의 기본적인 운동이 모두 가능해진다. 그리고 유아기에는 자율성과 에너지가 현저히 많아져 부모나 교사는 유아가 마음껏 활동할 수 있는 안전한 환경과 다양한 경험의 기회를 제공해주는 노력을 기울여야 한다.
유아기에는 뇌 발달이 매우 빠른 속도로 이루어지게 되어 인지 부분과 언어 부분에서의 발달도 빠르게 이루어진다. 유아기에는 구사할 수 있는 단어의 수가 현저히 증가해 문장의 길이가 길어지고 자기 생각을 언어를 통해 전달할 수 있게 된다. 그래서 교사와 부모는 언어표현에 대한 모범을 보이고 아이가 자기 생각이나 느낌을 언어로 잘 표현할 수 있도록 격려하고 유도하는 분위기를 형성해 주어야 한다.

참고 자료

강문희,장연집,박혜원(1997), 「아동문제 및 행동수정」, 양서원
유구종 외(2008), 「영유아 보육학개론」, 공동체