학습자 중심의 교육방법에 대해 기술하고 자신의 생각과 의견을 피력해보시오.

목차

1,서론
2.본론
3.결론

본문내용

1,서론

오늘날 학습하면 학교에서 하는 공부를 생각하는 사람이 많을 것이다. 그러나 심리학에서 보는 학습은 넓은 개념이다. 태어나서 학습 없이 할 수 있는 행동은 극히 제한되고 있다. 우리는 그 만큼 일생을 학습을 통해 다양한 행동을 배워나가고 있다. 즉 학습은 비단 학교에서 배우는 공부뿐만 아닌 식사예절, 자전거를 탄다거나 운전을 배우는 것 등 당양하게 포함되어 있다. 이것들만 봐도 우리는 지식과 여러 가지 기술들을 습득하고 경험을 통해서 유지해 나가는 존재로 볼 수 있다. 따라서 학습은 경험을 통해 얻어지는 행동과 지식에서의 비교적 영속적인 변화인 개념으로 생각한다. 이상 본론에서는 학습자 중심의 교육방법에 대해 기술하고 자신의 생각과 의견을 피력해 과제를 완성하겠다.

참고 자료

학습자 중심교육의 의미에 대한 재조명, 현직교사들의 이해와 실천을 중심으로 “ 강인애”
평생교육 정책 사업 성과분석 연구 : 2009년도 소외계층 평생교육 프로그램 지원 사업을 중심으로
박상옥,유성상,현영섭,리상섭,박소연 숭실대학교 한국평생교육 · HRD연구소 2010 평생교육 · HRD연구 Vol.6 No.3
열린교육 평생학습