발달심리학 발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계와 자신의 발달과제에 대한 성취여부와 관련 지어 서술.

목차

Ⅰ. 서론
1. 발달심리학

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
2. 내 자신의 연령에 해당하는 발달단계의 과제와 자신의 성취여부

Ⅲ. 결론
1. 자신의 발달과제 성취여부와 관련하여 스스로 자신의 발달에 대해 평가해보기

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 발달심리학
인간의 전 생애에 걸쳐 다양한 변화를 경험하는데 이러한 다양한 변화의 과정과 그 기제를 다루는 학문이 발달심리학이다.

1) 발달의 개념
발달(develpment)이란 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지 전 생애를 통해 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정을 의미한다. 발달적 변화의 과정에는 신체, 운동기능, 지능, 사고, 언어, 성격 사회성, 정서, 도덕성 등 인간의 모든 특성들이 포함된다.
발달과 밀접하게 관련되는 개념으로서 성장(growth)과 성숙(maturation)을 들 수 있다. 성장은 주로 신체적 특성의 긍정적인 변화를 뜻하는 개념으로 받아들여져 왔으나, 근래에 와서 지적 성장이라는 용어가 낯설지 않듯이 성장과 발달은 서로 교환하여 사용할 수 있는 동일한 개념으로 간주된다. 성숙은 유전인자가 발달과정을 방향 짓는 기제를 뜻한다.(Crain,1992), 따라서 개념상으로는 성숙은 환경의 영향과는 전적으로 무관한 유전적 특성에 의해 이루어지는 발달적 변화에 국한된다.

2)발달단계
태내기: 수정에서부터 출생에 이르기까지의 시기이다. 신체적 성장이 일생 중 가장 빠른 속도로 일어난다. 발아기, 배아기, 태아기의 새 단계를 거친다.
영아기: 출생에서부터 만 2세까지의 시기이며, 출생 후 첫 1개월까지를 신생아기로 구별하기도 한다. 신생아는 반사 행동을 보이는데, 반사행동은 주변의 소리, 빛, 혹은 접촉과 같은 자극에 대한 자동적인 반응이다. 신체 발달이 급속히 일어나며 언어 발달 또한 두드러지는 시기 이다.

참고 자료

발달심리학 중간고사 통합본
박주용외 심리학개론 서울대학교출판문화원 2021 317~320p