1학기 만2세 관찰일지 10명분량 (관찰내용과 평가,매우 상세합니다)

소개글

만2세반 1학기 관찰일지 입니다.

만2세반 3월부터 8월까지의 관찰일지이며 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.

평가인증 완료하여 A받았습니다.

목차

1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동)
2. 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)

본문내용

일상생활
OO가 은행나무를 보며 교사에게‘이거는 뭐예요?’라고 물어본다. 교사가 OO에게 ‘노란색 은행나무야’라고 말하자 OO도 따라서 ‘노란색’이라고 말한다. OO가 노란색 블록을 가져와서 은행나무에 가까이 대며‘이거랑 똑같네 봐봐, 노란색’이라고 말한다.
해석 및 평가
OO가 색깔에 대해 알아가며 빨간색, 노란색, 초록색, 파란색을 구분할수 있다. 특히 실물 그림과 똑같은 색의 놀잇감을 가져와서 비교해 보는 모습을 보였다. 컵에 색깔 뽕뽕이를 준비하여 색을 구분해 볼 수 있도록 해야겠다.
놀이활동
OO는 버스모형이 그려진 그림을 색칠하면서 “선생님 저 엄마랑 버스타봤어요.”라고 말한다. 그리고 색연필을 손에 쥐고 노랑색으로 색을 칠한다. 버스를 다칠한 후 “선생님 저 다했어요”라고 말하며 선생님을 보여준다.
해석 및 평가
버스를 타본 경험을 이야기한후 버스를 색칠할 수 있다
놀이활동
OO는 색종이를 붙인 종이를 교사에게 보여주며 “이거 할머니 보여줄거야”라고 말한다. 교사가 “네모를 더 꾸며서 할머니를 보여드리면 어떨까?”라고 말하자 “종이 위에 도장 찍을거야”라고 말한다. OO는 미술영역에서 도장 찍기를 가지고 온 뒤 네모모양 도장을 색종이 위에 찍는다. 찍힌 도장을 보며 “네모가 똑같아요”라고 말한다. 네모 모양 도장찍기를 반복하다 교사를 보며 “네모가 많아졌어요”라고 말한다.
해석 및 평가
OO는 미술재료를 스스로 선택하여 미술활동을 할 수 있다. 도장을 스탬프에 찍어서 사용할 수 있고, 도장을 바르게 사용하는 방법에 대해 알고 있다. 모양에 관심을 보이며 색종이와 같은 모양을 찾아 도장 찍기를 하는 모습을 볼 수 있다.

참고 자료

없음