A+이론의 적용을 통한 자기(인간)이해 및 성찰 1주차 3주차 강의에서 학습한 심리학 이론들을 적용하여 자기 자신이나 인간이라는 존재에 대하여 새롭게 깨닫거나 이해한 내용들을 자유롭게 작성합니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화와 조작적 조건화
2. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 예
3. 스키너의 이론이 가지는 의미, 인간과 관계
4. 인간의 이해, 출생 순위에 의해서 달라지는 인간

Ⅲ. 결론(인간에 대한 본인의 생각)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리는 인생을 통해 무수한 사람들을 만난다. 옷깃만 스쳐도 인연이라는 말이 있는데, 잠깐 만나 알게된 사람이라도 인연으로 발전시킬 수 있다는 뜻이다. 나도 지금까지 살면서 무수한 사람들을 만나고 알게 되었다. 스침에서 만남의 단계로 넘어간 사람들은 내가 스쳐온 사람들 중 아주 일부이긴 하다. 인간관계가 사회생활의 중요 요인이 될 수 있다고 생각하긴 하는데 스쳐온 사람들 중 내가 인연으로 만들지 못한 사람들이 아쉽게 느껴지기도 한다.
대인관계는 혼자서는 할 수 없다. 대인관계는 두 사람 또는 여러 사람 사이에서, 그리고 서로 간에 발생해야만 복잡한 과정에서 나타나는 관계이다. 사람이 살아남기 위해서는 혼자가 아니라 누군가와 함께 살아야 한다. 또, 인간은 많은 사람과 함께 살면서 성장하고 발전하기 위해 만들어지기 때문에 다른 사람이 필요하다.
본론에서는 위 내용과 관련하여 학습한 심리학 이론을 응용하여 인간에 대해 고찰해 볼 것이다.



Ⅱ. 본론

1. 고전적 조건화와 조작적 조건화

1) 고전적 조건화

스키너의 행동주의 이론은 기계적인 환경 결정 입장을 취하고 있다. 스키너의 전통적 행동주의 이론은 인간의 행동을 객관적 자극을 통해 인간의 행동에 반응을 일으킨다는 객관적 자극-반응의 관계만을 강조해 설명했다.
특정한 의미를 가진 자극과 그 의미에 중립적인 또 다른 자극을 거의 동시에 쌍으로 제시하면 두 자극이 결합되고 결합 과정을 통해 전자의 자극에 의해 후자의 자극이 유도된 것과 같은 반응을 일으키는 학습 과정이다.

참고 자료

이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2006
강영신, 성격심리학, 서울 : 학지사, 2009
남정민 기자, "외둥이 외롭지 않아요" 한자녀 위한 '품앗이', SBS 뉴스, 2013.11.22.
이상배 기자, '딩크족' 급증·2인가족 수, 3인가족 '추월', 머니투데이, 2007.01.28.
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