수학교육의 내용(일대일 대응,수세기,숫자 인식,연산,부분과 전체,공간과 도형,측정,규칙성,자료분석) 중 한가지를 정하여 관련활동에 대한 계획안을 제시하시오

소개글

"수학교육의 내용(일대일 대응,수세기,숫자 인식,연산,부분과 전체,공간과 도형,측정,규칙성,자료분석) 중 한가지를 정하여 관련활동에 대한 계획안을 제시하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 수학교육의 내용
2) 수학 관련 활동 계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아이들을 교육하는데 있어서 중요한 수학적 사고능력은 배움의 가장 기초적 능력이라 할 수 있을 정도로 중요하다. 다시 말해 수학적 사고의 능력을 어렸을 적부터 내재하여 활용할 수 있는 능력을 갖춘 아이들은 그 후 수학적 능력을 실생활에 적용하여 다양한 사고의 능력을 갖추게 된다는 것이다. 그러나 이러한 능력들은 다양한 측면에서 고려되어 여러 가지 방법으로 기획되어야 한다. 다시 말해 수학을 공부하는데 있어서 규칙성을 외에도 다양한 연산 능력 및 공간과 도형에 대한 이해, 자료 분석 등을 탐구해볼 필요성이 있다는 것이다. 아이들은 이러한 능력을 기반으로 실생활에 대한 자연적인 탐구능력을 기를 수 있을 뿐 아니라 도형에 대한 이해 및 관점이 수학적 이해로 까지 확대되어 여러 가지 관점을 깨우칠 수 있다는 것이다. 이렇듯 아동수학지도는 매우 중요하게 고민되어야 할 요소임이 분명한 것은 틀림없다. 따라서 본론에서는 아동수학지도에 대한 수학교육의 내용을 하나 선정하여, 대표적으로 규칙성에 대한 활동을 선정하여 그에 대한 계획안을 작성해보도록 하겠다.

참고 자료

서소정, 문혁준 외, 아동수학지도, 창지사