[A+과제] 교직수업 학교폭력예방 - 학교폭력 사례보고서 제출해 주세요 사례 요약 사후 대처 기관에서의 예방교육과 사후대처프로그램 서술 예비교사로서의 의견

소개글

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목차

1. 서론
2. 본론
2.1 학교폭력 사례
3. 결혼
4. 참고문헌

본문내용

1990년대 초반 학교에서 발생하는 학생들 간의 학교폭력은 사회적 문제로 등장했다. 이에 정부는 학교폭력 문제의 심각성을 인지하고 학교폭력을 근절하기 위해 예방프로그램을 운영에 힘쓰고 있는 중이다. 하지만 우리나라에서 개발된 프로그램들은 학교폭력의 예방과 대처에 대해 중점을 두었기에 정보전달과 대처방법에 대한 안내를 하고 있을 뿐 학교폭력에 관련된 학생들의 심리, 개입하는 학생의 역할, 폭력의 노출정도를 충분히 고려하지 못하고 있는 현실이다.

청소년기는 발달과정 중에서 가장 큰 변화는 겪는 시기이고 이성적 판단보다는 감정적 판단이 우선하게 되어 학생들은 감정적, 충동적으로 자신을 표현하거나 제한하는 경향이 있기에 이 시기에 주변과의 갈등을 적절히 해결하지 못한다면 문제행동을 보일 가능성이 크다. 현대사회에서 청소년 문제는 중요한 부분이고 예전에는 일시적인 일탈로 여겨졌을 수 있지만 지금은 청소년 범죄의 심각성이 날로 더해져가고 있기에 국가와 사회전체가 관심을 가져야만 한다.

참고 자료

한겨레, http://www.hani.co.kr/arti/society/society_general/882881.html
여성조선,
https://woman.chosun.com/mobile/news/view.asp?cate=C01&mcate=M1001&nNewsNumb=20210375005#_enliple
학교폭력 예방 프로그램의 적용효과 분석 : 초등학생의 학교폭력에 대한 인식, 태도 및 행동 대처능력의 변화를 중심으로, 박효정 외 2명, 2010.
학교폭력 예방 어울림 프로그램의 효과적 적용방안 탐색, 성윤숙 외 2명, 2020.
일반학생과 다문화 학생의 학교폭력 피해 실태 비교분석, 한국체육과학회지, 이강호 외 1 명, 2020.
소수 학생 대상 학교폭력 예방 및 대책에 관한 해외사례연구: 일본, 캐나다, 영국, 프랑스를 중심으로, 이화여자대학교 교육과학연구소, 한유경 외 3명, 2021.