외국인 대상 문화교육 강의지도안 - 한국의 전통의상 한복

소개글

외국인 한국어 학습자를 위한 문화교육 강의지도안입니다.
전통의상 한복을 주제로,
학습목표, 도입, 제시 및 설명, 연습 및 활동, 마무리 순으로 지도안을 작성했습니다.

외국인 학생에게 한국 문화를 가르치기 위한 수업계획서를 참고하고자 하는 분에게 적합한 자료입니다.

목차

1. 학습목표
2. 도입
3. 제시 및 설명
4. 연습 및 활동
5. 마무리

본문내용

학습 목표

1. 한국의 전통의상이 무엇인지 알 수 있다.
2. 한복의 종류에 대해 알 수 있다.
3. 한복을 입는 상황에 대해 이해할 수 있다.
4. 한복의 명칭을 알 수 있다.
5. 한복을 입는 방법에 대해 이해할 수 있다.
6. 한복과 자기 나라의 전통의상을 비교하여 이해할 수 있다.

<중 략>

※ 한복이 우리 민족 고유의 의복임을 알 수 있도록 하고, 사진 및 영상을 통해 한복의 종류 및 입는 상황을 이해할 수 있도록 한다. 이때, 적절한 속도로 수업을 진행하여 이해하는 데 어려움이 없도록 주의한다.

1. 먼저 사진 자료를 활용하여 한복을 제시하고, 한복에 대해 아는 대로 이야기해 보도록 한다. 이후, 한복이 우리의 전통의상이며, 직선과 곡선이 조화를 이루는 것이 특징임을 설명한다. 또한, 다양한 종류가 존재함을 예고하고 다음 단계로 유도한다.

<중 략>

설, 추석 등 명절에는 1)과 같은 평상복을 입고, 결혼할 때는 2), 백일잔치 및 돌잔치에는 1)의 오방장이, 상례 또는 제례 때는 3)~4)를 입는다.

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※ 사진 및 동영상 자료를 통해 한복의 명칭과 입는 방법을 알 수 있도록 한다. 이때, 부위별 명칭을 상세히 알려주기보다는, 핵심적인 부위의 명칭만 알려주도록 한다. 영상 시청 전 남학생 및 여학생에게 각각 남성복, 여성복을 입는 방법에 대한 영상이며, 이를 토대로 실제로 입어보는 활동도 진행할 것임을 언급하여 집중을 유도한다.

3. 사진 자료를 통해 남성복, 여성복의 명칭을 제시한다.

참고 자료

없음