[A+] Full-Battery 심리평가 보고서(wisc-v)

소개글

"[A+] Full-Battery 심리평가 보고서(wisc-v)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 의뢰 사유
2. 행동 관찰
3. 평가 결과
4. 요약 및 제언

본문내용

(1) BGT
시각-운동 협응력은 양호한 편이나 모사의 정확성은 다소 떨어지는 모습이다. 또한 도형 크기의 일관성이 떨어지고 전반적인 수행의 구성 및 계획성은 다소 미숙해 보인다. 한편, 즉시 회상 과제에서 총 4 개의 도형을 모사해내 시각 과제에 단기기억력은 양호한 모습이다.

(2) 지능검사
아동용 웩슬러 지능검사(K-WISC-V)로 평가한 결과, 피검 아동의 전체 지능지수(Full IQ)는 63으로 [매우 낮음] 수준에 해당된다. 95% 신뢰구간에서 59~70 사이에 속할 정도로 아동의 전반적인 지적 능력은 또래들의 발달 정도에 비해 상당히 저조한 편이다.
전체 IQ를 구성하는 5개의 지표 점수(언어이해, 시공간, 유동추론, 작업 기억, 처리속도)들 간 유의미한 점수 차이를 보이고 있어 인지적인 효율성을 발휘하는데 어려움이 있을 것으로 판단된다. 언어이해는 76 [낮음], 시공간은 84 [평균 하], 유동추론은 72 [낮음], 작업 기억은 66 [매우 낮음], 처리속도는 84 [평균 하]로 나타났다. 작업 기억이 [매우 낮음] 수준에 해당되어 특히 발달이 지연되어 있고, 나머지 능력들은 [낮음] 또는 [평균 하] 수준에서 발휘 가능한 상태이다.

5개의 하위 지표의 각각을 살펴보면, 언어이해 지표는 [낮음] 수준으로, 기본적인 언어의 이해 및 표현 능력은 [매우 낮음] 수준으로 제 연령 수준에 비해 기본적인 어휘 수준이 현저하게 저하되어 있어 일상생활에서 요구되는 소통에도 어려움이 있을 것으로 판단된다. 또한 사회적 상황을 이해하고 관습을 내재화 하는 능력 및 언어적 개념 형성을 통한 추상적 사고 능력은 [낮음] 수준에 해당되며, 단편적인 언어정보를 암기하나거나 숙지하는 능력에 비해 추론적인 사고력은 더욱더 어려움을 보일 것으로 보인다. 한편 기본적인 상식은 [평균 하] 정도로 피검 아동의 강점에 해당되나 반응 내용을 살펴보면, 상당히 쉬운 과제에서 오류를 범하는 등 후천적인 학습 경험을 통한 지식의 습득도 고르게 성취되지 못한 수준이다.

참고 자료

없음