교재연구에서 개인차를 고려하는 문제

소개글

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목차

1. 성적의 개인차
2. 문화적 다양성의 개인차
3. 학습 다양성의 개인차

본문내용

과연 교재는 다양한 학습자를 고려할 수 있을까? 학습자의 개인차를 고려한다는 것은 무엇일까?나는 학습자의 ‘개인차’라는 것은 단순히 학생의 성적 뿐만 아니라 문화의 다양성과 학습의 다양성까지 이르는 말이라고 생각한다. 문화적 다양성(Cultural Diversity)은 사람들의 생활 양식의 총체로서 문화가 다양한 특징, 상징체계, 가치관, 현상 등을 반영한다는 것을 의미한다. 학습 다양성은 학습자의 학습 스타일, 학습 선호, 학습 흥미, 학습 능력 등에서 다양성을 가리킨다고 할 수 있다. 그렇다면 과연 교재는 학습자의 ‘개인차’를 고려할 수 있을까?

참고 자료

없음