청소년 프로그램 개발 및 평가

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목차

Ⅰ. 서론
1. 청소년기의 특성
1) 신체적·성적 변화
2) 심리적 변화
3) 대인관계적 변화
4) 인지적 변화

Ⅱ. 본론
1. 청소년프로그램의 개념
2. 청소년 프로그램의 기능 및 의미

Ⅲ. 결론

본문내용

1. 청소년기의 특성

1) 신체적·성적 변화
청소년기에 나타나는 중요한 변화는 성장 급등이다. 성장 급등이 일어나면서 신 체적 부위의 비율도 아동기과는 명확히 달라진다. 성장의 급등은 체력의 변화도 가져온다. 체격의 현저한 양적 성장과 함께 운동감각능력도 발달한다.
또한 청소년기는 호르몬의 변화로 인해 성적 발달이 일어난다. 남자 청소년의 경우 남성 호르몬인 안드로겐의 영향으로 음경발달, 목소리 변화, 수염 등의 변화가 나타나고 여자청소년의 경우는 여성호르몬인 에스트로겐의 영향으로 초경, 첫가슴 발달 등의 변화가 나타난다.

<중 략>

2. 청소년 프로그램의 기능 및 의미
첫째, 청소년프로그램은 청소년의 욕구를 충족시켜준다.
청소년프로그램은 그들의 욕구를 바탕으로 만들어지기 때문에 청소년들이 원하는 것이 무엇인지, 어떻게 하면 청소년들이 만족할 수 있는지를 조사하여 계획된다. 이것은 청소년프로그램이 갖는 가장 큰 의미라 할 수 있다. 청소년프로그램은 청소년들 활동에 대한 만족을 이끌어내고 청소년활동의 전과정을 촉진시키는 역할을 한다.

참고 자료

한국청소년개발원(2007), 청소년 프로그램 개발 및 평가론, 교육과학사.
유진이, 윤혜순(2013), 청소년프로그램 개발과 평가, 양서원.