[A+자료] 현행 교육과정 체제에서의 고교학점제의 추진 목표와 수행 관련 주요내용 / 교육과정 개발 및 운영을 위해 요구되는 교사의 전문성을 고려하여 본 제도를 통해 기대할 수 있는 장점과 우려점을 설명

소개글

"[A+자료] 현행 교육과정 체제에서의 고교학점제의 추진 목표와 수행 관련 주요내용 / 교육과정 개발 및 운영을 위해 요구되는 교사의 전문성을 고려하여 본 제도를 통해 기대할 수 있는 장점과 우려점을 설명"에 대한 내용입니다.

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본문내용

고교학점제는 학생이 적성과 진로에 따라 다양한 교과목을 선택, 이수해 누적 학점이 기준에 도달하면 졸업을 인정받는 제도이다. 그 단계를 보자면, 교육과정이 구성된 후, 학생의 수요를 바탕으로 수강 신청이 이루어진 다음, 수업이 운영되고 이를 평가함으로써 이수, 미이수에 따 라 학점 취득 및 졸업을 가능하게 하는 것이다. 이러한 고교학점제는 미래 사회에 필요한 핵 심역량을 학생이 자기 주도적으로 학습할 수 있도록 하고, 교육체제 전반의 변화를 이뤄가기 위한 목표를 가지고 있다. 구체적인 추진 계획에 따르면 수업 및 학사 운영이 ‘단위’에서 ‘학 점’ 기준으로 전환되면서 학습량 적정화와 학사 운영 유연성 제고를 위한 학점제형 교육제도 를 설계한다.

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