단 한권을 읽어도 제대로 남는 메모 독서법

목차

1. 메모 독서가 남는 독서다.
2. 독서에 메모를 더하다.
3. 독서노트로 독서력을 키운다.
4. 독서 마인드맵으로 생각을 확장하다.
5. 메모 독서의 완성, 글쓰기
6. 읽는 사람에서 쓰는 사람이 되는 메모 독서 습관
7. 메모 독서는 생각을 만들고, 생각은 삶을 바꾼다.

본문내용

1) 달아나는 기억을 붙잡는 방법
페트라르카의 사례 : 유익할 것 같은 문장에 표시를 하고, 책의 여백에 메모를 해놓으면 독서의 열매를 쉽게 즐길 수 있을 것이라고 말함.
몽테뉴의 사례 : 책에 밑줄을 긋고 책의 여백에 자신의 생각을 메모하고 마지막 페이지에 책을 다 읽은 날짜와 그 책에 대한 자신의 평을 적음

책을 읽으며 생각을 수집하다. (다산 정약용의 사례)
㉠ 책의 여백에 메모를 한 것 뿐만 아니라 책의 중요한 내용을 수집하기 위해 초서를 사용 (초서 : 책을 읽다가 중요한 구절이 나오면 발췌하여 옮겨 적는 것)
㉡ 질서를 사용 (질서란 책을 읽다가 번쩍하고 떠오른 생각과 깨달음이 달아나기 전에 재빨리 종이에 메모하는 것)
초서, 질서 이외에도 책에 잘못된 부분이 있으면 빨간 먹글씨로 고쳐가면서 읽는 교서, 책을 읽고 난 뒤 감삼과 평을 남기는 평서, 책을 읽고 난 뒤 자신의 생각을 글로 쓰는 저서 등이 있음

2) 메모 독서, 책과 관련하여 쓰는 모든 것
메모독서는 메모를 하며 책을 읽는 방법이다.
독서노트에 책의 문장을 옮겨 적고, 책을 읽은 다음에 서평을 쓰는 것까지 책과 관련되어 쓰는 모든 활동을 포함함

3) 효과 없는 독서에서 생산적인 독서로
● 사람들이 독서효과를 체험하지 못한 이유
① 기억하지 못한다.
② 생각하지 않는다.
③ 글을 쓰지 않는다.
④ 행동하지 않는다.
⑤ 무언가를 만들지 않는다.

생산적인 독서 방법 5가지
① 오래 기억한다. : 메모 독서를 하며 밑줄 치고 독서노트에 옮겨 적고 독서 마인드맵으로 정리하면서 자연스럽게 반복 학습이 됨
② 생각하지 독서를 한다. : 메모독서는 책을 읽으며 떠오르는 생각과 질문을 독서 노트에 옮겨 적으면서 생각하는 독서를 하게 함
③ 글을 쓰게 된다. : 메모 독서는 글쓰기로 이어짐

참고 자료

없음