초등학교 6학년 과학 교수학습과정안(지도안, 약안, 식물의 구조, 순환학습모형) - 초등과학과지도법

소개글

교대생이라면 지도안을 작성하게 됩니다.
하지만 구체적인 작성 방법을 모른 채 작성을 시작하게 되는 경우가 많습니다.
이 자료가 교대생에게 도움이 되길 바랍니다.

- 이 자료는 수업에서 직접 활용한 지도안입니다.
- 학년 : 6학년
- 과목 : 과학
- 단원 : 4. 식물의 구조와 기능
- 모형 : 순환학습모형

목차

1. 수업 계획
2. 판서 계획
3. 과정 중심 평가 계획

본문내용

단원(차시) : 4. 식물의 구조와 기능(7/11)
성취기준 : [6과12-02]식물의 전체적인 구조 관찰과 실험을 통해 뿌리, 줄기, 잎, 꽃의 구조와 기능을 설명할 수 있다.
학습목표 : 꽃의 생김새를 이해하고 꽃이 하는 일을 설명할 수 있다.

교 수 · 학 습 활 동
학습 동기 유발하기
◦‘나는 누구일까요?’퀴즈 맞히기
•제시되는 문장들을 보고, 어떤 대상을 설명하고 있는지 생각해봅시다.
-꽃입니다.
◦꽃 사진을 보며 꽃의 이름 이야기해보기
•이 꽃의 이름은 무엇일까요?
-진달래/코스모스/무궁화/사과꽃입니다.

【활동 1】오늘은 내가 꽃꽃박사
◦꽃을 관찰하기
•꽃을 보며 꽃의 모양을 자유롭게 관찰해봅시다.
-꽃을 보며 꽃의 구조를 관찰한다.
•꽃을 보며 꽃의 모양에 대해 자유롭게 이야기해봅시다.

참고 자료

없음