유아발달_유아기의 사회성발달 중 또래관계 발달의 역할 및 중요성에 대해 서술하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1) 유아기의 사회성발달
2) 또래관계 발달의 역할 및 중요성

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

1. 서론

사회화에 대한 다양한 학자들의 견해에 따르면, 지글러는 타인과의 접촉을 통해 사회적으로 적절한 행동과 경험의 독특한 형태를 발달시키는 개인의 측면을 다루는 표현이다. McNell에 따르면, 사회화는 한 사람이 사회적 자극에 대한 민감성을 습득하고 사회적 집단에서 다른 사람들과 함께 행동하고 공존하는 것을 배우는 과정이다. 인간은 태어나서 미완성 상태에서 성장하는 동안 끊임없이 사회에 자극을 받고, 그 영향을 주고받음으로써 성숙한 사회 구성원으로서의 역할을 할 수 있다. 그는 유아기의 발달, 발달 심리학, 교육 사회학 등 여러 분야에서 사회성과 사회성, 사회적 성격, 사회화 등과 같은 많은 개념을 논한다. 이 용어들은 모두 '사회'라는 하나의 공통 개념에서 왔으며 인간을 성숙의 단계로 이끄는 측면을 다루는 표현이다. 유아의 사회화 과정은 유아가 살고 있는 문화나 집단의 특성에 따라 다르다. 한국에서 자라는 아이들은 한국 문화와 사회에 맞는 행동과 사고방식, 가치관을 발달시키고, 미국에서 자라는 아이들은 미국 문화와 사회에 따라 사회화된다.

2. 본론

1) 유아기의 사회성발달

유아기에 비해 대인관계의 폭이 넓어지고 다양해지는 시기다. 대인관계로 인한 정서적 긴장이 심하고 언어발달로 인한 언어적 표현이 증가하는 시기이기도 하다.

참고 자료

곽수란, & 이진순. (2015). 유아기 사회성 및 인지· 언어 발달 영향요인 분석. 한국보육학회지, 15(3), 265-291.
신유림. (2009). 유아기 사회적 위축성과 또래 거부 관계의 중재 요인. 유아교육연구, 29(3), 149-163.