가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을 반영하여 설명

소개글

과목명: 가족생활교육
주제: 가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을 반영하여 설명하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.가족생활교육
1)개념

2.가족생활교육 전문가 자질
1)전문성
2)포용력
3)대처능력

Ⅲ. 결론
1.배운 점 및 느낀 점

Ⅳ. 참고문헌
4)예측능력

본문내용

한국은 보통 가족주의가 매우 강한 나라라는 인식이 있다. 특히나 한국의 전통적인 가족주의는 단순하게 가족을 우선하는 가치 지향성을 넘어 유교적 가치관을 반영해서 부계혈연을 중심으로 가족 내부에서의 성이나 연령에 따른 엄격한 신분서열, 역할분업 등이 존재하며 가족 내에 부자와 부부관계는 지배나 복종 등과 같이 불평등한 관계를 형성하고 있었다. 이러한 전통적 가족주의의 가치관이 있는 한국이 서구 문명과 문화를 수용하면서 핵가족화와 직계가족의 감소라고 하는 구조적 변화를 가져오게 되었고, 이러한 적응형태로 가족제도의 변동과 동시에 서서히 가부장권의 문화에서, 부부를 중심으로 하는 문화가 생기게 되었다. 그러나 급격한 변화로 인하여 이러한 현상에 대해서 일부의 구성원은 적응하지만 반대로 일부의 구성원은 인정하지 않는 등으로 인하여 가족 구성원 사이에 갈등이 많이 발생하고 있다.

참고 자료

가족해체의 극복을 위한 평생교육의 역할/신용주/동덕여자대학교 생활과학연구소/2017
가족생활교육 내용 체계화를 위한 연구/전세경/한국실과교육학회/2013/vo1l6