과학성과 예술성 (사회복지실천론)

목차

1. 사회복지실천의 과학적 기반
2, 사회복지 실천의 예술적 기반
3. 사회복지사로서의 전문성 확보

본문내용

1. 사회복지실천의 과학적 기반
사회복지사는 고객과 교류하고 서비스를 제공하기 위해 가슴과 머리를 모두 사용해야 한다. 기본적으로 예술적 능력을 갖추고 기초지식을 끌어내고 다양한 기법을 활용하는 사회복지사가 배우면서 전문적인 기술을 쌓는다. 어떤 지식은 다른 학문, 특히 사회과학과 행동과학에서 차용되었고, 어떤 지식은 사회 복지 문제에 과학적 방법을 적용함으로써 개발되었다. 미국 유산 사전(1979)은 과학을 "자연 현상에 대한 관찰, 식별, 기술, 실험 조사, 이론적 설명"으로 정의한다. 과학적 사고를 가진 사회 복지사의 신념은 독단적이기보다는 실험적이며 권위, 신념 또는 개인적 선호보다는 데이터에 기반을 두고 있다.

과학적 방법을 사회복지에 적용하는 것은 어렵다. 사회복지사가 쉽게 계량화할 수 없고, 일부 연구는 의뢰인의 기밀을 보호하지 못하며, 확인된 의뢰인 상황은 비교와 검증이 거의 어려운 몇 가지 문제점을 안고 있기 때문이다. 또한, 윤리적 이유로 사회복지사와 기관은 비치료 또는 통제 그룹에 취약하고 위험에 처한 고객(예: 학대받는 아동)을 할당할 수 없다. 사회복지의 상당 부분이 가치에 기반을 두고 있으며, 직업은 완전히 과학적인 연구가 될 수도 없고 되어서도 안 되기 때문이다. 다만 사회복지는 과학적 방법을 동원해 다른 분야의 과학적 지식을 활용하고 점차 이론적 틀을 개발해 그 효과를 평가한다.

참고 자료

없음